“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小🃢🙠喵不欢而散的场景，不由感到头痛。
点进一个“天才小猫的日常”的话题帖🚁🐚子，小喵最🗶☠新的动向映入演练。
“天才🅢小猫竟是最强守门员，前方校队发来🍑捷报。”
闵希扯着嘴角看🖆🐖着那张抓拍的照片，照片中是一个站在球门前跳起扑球的小喵……
这猫还🅢真是…难🖆🐖道它打算德智体美劳全面发展了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成功受🎄🎟到了一众追捧，成为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现在要是提出让🅬它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有🐤🁶实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研🝤发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新🟕🜽的创造。
但要是用可能会导致死亡的人和动物当实验体更不在🔒⛬🝣她的选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这🗶☠还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，📾一但事情到了这个环节。
原本🔢只是接受个体因实验😒🀸🁥带来的损失以及她个人🅡灵魂融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲望的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充🚁🐚当实验体，那么她宁愿🛆🚉只复制这些科技产品本身，而不做出任何创新举🟃🚡动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有♦一件事需要你的帮助。”
在意识海中留下这句话💍🐤🁷，😒🀸🁥闵📈😺希就出了系统回到了教室。
下午第一节课正好是数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学🛍🛃老师对她的学习进度过多关注。
当然，她还没意识到，这只是数🕃学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此判断闵希这次数学成绩的真实性。
如果事件结果出乎意料，人往往会用许多试探性实🗶☠验性的行为🛆🚉逐步验证真实🅶🗈答案。