“同学们好。”
八点钟整，陆离准时进入教室。
“陆老师好。”同学们异口同声。
这是回到卡塞尔学院的第二天，《龙🜓族通史》的课程继续进行。为期一个多月的日本之行就像一个小插曲，卡塞尔学院迎来了期末月。
“好久不见，你们的功课有好🍴好温习吗？”陆离笑着问。
这一个月虽然🈡⛠出差在外，但每个星期的🁷🐯功课并没有落下。陆离通过邮件的方式定期把讲义以及课程讲解视频传到邮🞺🙊箱，供学生们使用。
“有！”
还是兴高采烈的回答。
陆老师的人气可见一斑，学生们非常喜欢他的教学方式，同样喜欢课后礼物。拥有这些礼物的人在执🕹行部的征调任务中崭🞃👟露头角，风光无两。
同时他们也听说陆老师在日本灭杀了白王，解决了世界级别的危机，这无疑给他的履历🞧🖤上增🞝添了浓墨重彩的🌕⚣📍一笔，成为混血种中炽手可热的大明星。
无🗱🞂数人慕名而来，蹭课的人几乎与正常上课的人数持平，就🂾🔖🀣连⚤📗🛃路明非都被芬格尔拉过来了。
“你们这么有信心，那我可要提问了。”🃥🙽🏳陆离欣慰地看着自己的学生们。
果然他还是不擅长打打杀杀，留在这🜓🜓里上课最有意思了。
“公元1028年🇱，李元昊率兵进攻甘州，他采取了什么样的战略，令西夏政权开疆拓土？”
“我知道！”有人踊跃举手。
“我也知道。”教室里接二连三的抢答。
陆离指着角落🈡⛠的同学，微🅃笑道：“你来回🃥🙽🏳答。”
被点到名的同学站🇱起身，昂首挺胸目视前方，仿佛是一项不可多得的荣誉🐦🂂🌁。
他声音宏亮：“李元昊采取偷袭河西走廊的💩🔠🂁战术，利用其弟李成嵬……”