晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，🕠🖡主要抱着做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不🈁论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说🔛喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行动🗀😣🃉，但通过“教育”阻止她变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家伙，但🗀😣🃉不让她吃掉，这样做🟌行不行？
先不说这🛌🚾种操作能不能实🙙现，利用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的😫。然🎒🐠🁒而通过教唆其造物去达成这个目的，他感觉不太好。
黄泉说“她是个📻☚刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法🁑🅄制作出来的，就可🌏♮以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管制造者“父母”如何，“孩🙀子”是无辜的🕝💂。
利用“孩子”杀📻☚掉“父母”这种事，他做不到。
做不到这种🆆🍗操作，那么去“🂱教育”她，似乎就是一🟌件费力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御手晓这个家伙，而是🎒🐠🁒“孩子”御明忍☂。
应该怎么对待被敌人造出来，当作武器使用的她🇳？
这跟神乐诗当初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍🌏♮跟御手晓是“父女”🎥。🈟⛏
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在自找🃰🛠🝲烦恼了🂱……不，不对🎒🐠🁒，这烦恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”