新一周的传统文🝻🐔⛉化选修课，元双早早来到教室，占到了后排的位子。
教室里很快🝲🏄坐满，元双眼睛来回在前后两个门巡视，企图捕捉到黎肆行的身影。
直到上课铃响，都没有一点迹象。
她生怕自己看走眼了，教室里每一个🁅后脑勺她都仔细观察了🄧，确定没有一个属于黎肆行。
课堂上老师讲的内容依然十分有🖅🐊♮意思，学生们都很有兴致地参与着。
元双摸出手机，和黎肆行的对话停留🁅在昨天他告诉她跑步的时间地点。
她敲了几个字，又🝅🈭🁤反复删掉，最终下定决心发出去：【🁰你怎么没来上课呀？☜⛹🟔】
纯文本不似声音带情绪，怕这🅈🄦⛘句话显得如质问♣，她搜罗了一个猫咪问号的表情包发过去，看起来只是随口一问的好奇。
可是那头很长时间都没有回复。
元双面上听着课，心思却一直在手机上，屏幕被她一遍遍地唤醒，列表里的消息提醒数字一直在增🙹加，却没有一条来自黎肆行的对话框。
她开始后悔发这条消息了。她凭什么管他上不上课呀？他会不会♝是觉得⛌🙁她很烦所以才不回的？好想撤回，可是已经过了时效。
她的心教煎熬了半节课，魂都🅈🄦⛘被拿捏住了，引♣发更进一步的胡思乱想。
他带👀她跑了三天步，昨天结束的时候说今天休息，她当时以为是要上选修课的原故，也许并不是。🙹🙹
他是不是不想🔀♌再带她练了☑？她身体素质真的不行，跑八百喘得要死，他依然健步如飞的样子。
他方方面面都优秀得紧，而她🅈🄦⛘连三圈都跑不下来，他会不会觉得她太没用了？
元双整个人懊丧地趴在🜗🂓桌子🎯🔢上，课🐨🎴上的所用动静都屏蔽在耳外。
黎肆行拥有左右她心情的奇妙能力，屏幕再🈁🞣🕺次亮起，元双看到了他的消息：
【我在篮球场。】
【老师点名的话，你帮我答到。】