以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴🂉🌹,可以知⚨兴替。
倭国,也是有历史的。
历史🝳🏊老师是一名矮胖的中年男子,白白🅑胖胖,戴着一副黑丝边框眼镜,梳着标志性的中分头型,看着🗜很是憨厚。
嗯?怎么好像多了一个人?松🍞🅢井立夫刚打开课本,便发现了赵成风。
龙玲站起来解释道:松井老师,你好,这位是我表哥,专程过来探望我的。因为我表哥刚刚大学毕业不久,对大学很是怀念,所以特地来听听课,寻找🅴🔫一下青春。
哦🍈,是这样啊,那就请坐吧。松井立夫闻言☔⚫🔒点了🟐点头,并没有过多说什么。
不管是国内,亦或者国外的大学课堂,蹭课的学生都不少,赵成风🅜😣佩服的是松井立夫的记忆力,他居🗜然一眼就看出了自己。
只能说明倭国的老师更有责任,更用心一些。这在华夏的很多大学是不一样的,赵成风曾经在帖子上看过一篇⛒文章,说一名大学生就进大学第一天见过辅导员,然后直到毕业就没在见过了。
而帖子下面则纷纷留⛝🜹言,⛫🝗说我还以为你嫖娼嫖到自己的辅导老师了呢。是一句笑话,但笑话中却折射出很🈵🂨👘多无奈。
学生都不认识老师了,那还要老师干嘛🅑?都不需要老师🆤👤了,那♔还需要学生吗?
尽职尽责,说起来很容易,做起来太难!
倭国的飞速进步,并不是没有道理,把细微☔⚫🔒之处🟐做到极致,就冲这一点,老子服!赵成风暗暗道,心里却有了一个念头。😐🀠
等把破天灭了之后,便向大领导谈一🀝♗🈦谈🅑尽职尽责这个话题。
少年强则华夏强,绝对不是一句🙆空话。可现在华夏少年强吗?赵成风轻轻摇头,不敢🈳🏝苟同。
翻开课本十页,大🚓💻屠杀!这时候,松井立夫打开了课本,冲学生们🅜😣喊了一句,目光却有意无意的落在了赵成风身上。
确切地讲,是落在了赵成风跟龙玲两人的🙄🇵身上,不仅是松井立夫,甚至连学生们都忘了过来。龙玲的面色瞬间惨白如纸,赵成风则是一脸的莫名其妙♆🆅。
不过,赵成风很快明白了!一偏头,赵成风看到了🙗👿课目——华夏大屠杀🄅🞚🔭!
只是扫了一眼,赵成风的心一下子⚝冷了下来,如同万年寒冰一般,没有一丝丝温度!没错,就是华夏大屠杀,屠杀⛻了华夏人足足三十余万人,毁了一座城!
时至今日,那座城还透着阴森,透着悲凉,而这一切,都是当年的倭⚨国🄅🞚🔭杂碎干的,没想到,他们还有脸把这事写进书里,最最让赵成风气愤的是,课目的最后还打了一个问号。