“小学生你们也抢?”马林听到北海国那些大🎚👥🋀匠师们的诉求,一口茶水差点喷出来。

    “嗯,我们就要这些小学生!”在场很多北海🎚👥🋀国的大🕁匠师们纷纷点头。

    就连原本来看热闹的达芬奇,也插话道:

    “连我都想挑几个出色点的去当助手呢!”

    马林顿时翻了翻白眼:

    “拜托,等现在那批初中生毕业了,你再去挑也可以啊!”反正,马林是打算⛈😞🂢让达芬奇担任未来的理工科大学的老师的。那些初中毕业后的理科尖子,肯定都送到达芬奇手下调教的。

    “咳咳,这不有点急了嘛📠🜔。您知道的,之前送来的那批聪明的少年学徒,虽然聪明,可没文化基础,教起来很难的,要先教他们识🌾🄮字和简单的数🇆🖖学计算,头疼死了……哪像这些小学毕业的,都有很好的文化底子了。”达芬奇摸了摸鼻子,尴尬地解释道。

    但达芬奇刚说完,那些北海国的大匠师们纷纷点头🔕🀛♉,表示赞同达芬奇的话。

    事实上,这些个大工匠们招收学徒,也要点运气的。如果招收到聪明的学徒,学起来自然快🟛🝶。但是,若是招🋀到天然呆的,那就怎么教也不会了。

    导学👟案如果从马林这批小学生中挑选,那😮🄱就不同了。因为,这批小学生,早在两年前就淘汰过一次,把学渣都淘汰掉了。

    尽管这次剩下的4000人也是淘汰下来的,但是,起码学习能力中等,绝不会是教不会的那种。而且,这🋀些小学毕业生有🞏一定的文化基础,理解能力也远超那些没文化的,教起来事半功倍。

    至于那些初中生,还没影子呢。就算他们初中毕业了,他们也未必能抢得到。所以,不如抓住眼前的,从这4👉🇂🕫000小学毕业生里抢一批人走。如此,也能省心许多。

    事实上,对于这些大工匠来说,一个聪明的学徒也是很重要的。就像后世那些大学教授那样,带了一批研究生,很多辛苦的环节就可以让那些🝐🊕🐌研究生🖸🗙代劳了,自己只做核心环节。如此,也能省心省力许多。更有甚者,后世还有大学教授把研究生当牲口使用,导致有博士生因为压力太大而自杀的……

    总之,招到聪明的学徒,也能让师傅省事不少。毕竟,学徒7年可是不给工🆗🏪钱的。学徒早一年学会,师傅也🋀可以早点拿🛯☓⚥其当苦力使唤……

    ……

    理解了这些大工匠们的想法后,马林也是哭笑不得。他是真没想到,后世游戏中被喷被骂的小学生,在这个年代居然会被大工😁匠们哄抢。

    事实上,这些工匠们不知道,马林在未来😮🄱还有更大的教育计划——马林打算等东弗🅯里斯兰的第一批人才培养好后,就从其中抽调出一些水平较高的,去北海国几个省担任教师,以培养更多的小学生和🜢🃸🜨初中生的。知识,现在这个教育计划还处于起步和试验阶段,而且教师严重缺乏,所以规模才上不去。

    ……

    原本,马林是打算在这4000名小学⛍🙄毕业生里,挑选2000人去上半工半读的士官学校的🅷🋎😊。这样,等到几年后,他手里就有2000名高素质的士官了。如此,也能提高军队的战斗力。