曹老师不想“混”了吗？
不，曹老🔟🁻师🀲🀫是非常想在这所学校里继续“混”下去的。
曹老😤师甚至都打算好了，借着快班🐻🅀学生的光，
三年之后，自己将要取得一个什🄶🂃么样的成绩，
因此而拿到什么样的奖励以及多少奖金。
曹老师可太想继续在这所学校里混下去了。
正因如此，曹老师非常清楚，校长刚才问的那个问题，自己是绝🃞😸对不可以承认的。
“没有，我对唐果没有意见，
我怎么会对唐果有意见呢？
校长，你对我是不是有什么误会？
如果有的话🀲🀫，🗧🞀🐿你可以直接问我，我能够解释清😸🆋楚的。”
曹老师不承认，校长也不着急：
“既然你对唐果没有意见，那么你现在能够告诉我，你觉得唐果是一个什么样的学🖿😙🖿😙生了吗？”
“……”所以，这个话题还是没有绕过去？
哪怕😤曹老师刚才对唐果已经有了一🐻🅀个含蓄💿🗥的评价。
但显然，校长是💛一个字没有听进耳朵里去，非要让曹老师再评价一遍。
很明显⛬的是，这一⚊🏭🝕次，不管曹老师愿不愿意，
都不能再像上一次⚊🏭🝕似的隐晦评价，而必须实名点名制给校长☁☇评价好了。
没有😤办法，还没想⚊🏭🝕跟校长对着干的曹老师只能说出一些违心的话🃞😸：