彼时，录音棚里的左砚正好唱完了⛣🜌最后一🅦句。
待他出♣来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老师🌲🔮旁侧，跟着一块儿🁖🅵听试录的效果。
然而，听着听着，几人却见录🅏🅤🈞音老师的眉头似渐渐严肃地皱了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，🀲⛬在最后几小节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道，“阿砚，我🁖🅵觉得这段的感觉不是很好，感觉你有点分神啊。”
“👘……分神？阿砚👢录歌分神？这还是第一次哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，似仿🀲⛬佛就没听见老师说了什么一般，💙只凝着目光，定定地☻瞧着项星的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了邢穆的注视，不禁些微不自然地轻咳了声，迅速🌮别开目光。
接着，只有些局促地深吸了☺口气，朝着录音老师点了点头。
“嗯，对。”
他轻🎿🖴🖸抿了抿薄唇，只拉了椅子，也坐到🛞🝢调音程序🞪🖻前。
抢过老师的鼠标，在工程文件🅏🅤🈞里捣鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不是再加一些元素进来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓点，穿插到第二次副歌的位置，又顺手多写了🝮🎝💆几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦💒👑，整首歌一进行到此，便突然有种🌮进入了更深层主题的升华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。