“Mr.宋，大学生都🀴🀿是像你这个样子的吗？”
“你应该叫我teacher宋才对！”
“这你就不知道了吧，🀴🀿我问过妈妈，她说美国人称呼老师都是这样的，你这种称呼才是错误的。”
走廊上，顾平和梁思申谈笑着，
他们两人的相识还要从一次意外说起，因为戴老师临时突然🁕🅪有事，所以就让顾平🁌🄔☵帮忙代课，
上课的途中，顾平提出了几个讨论，其中梁思申表🃳现的相当出色，对于他的表现，顾平当众提🐯🃓🗖出了表扬，
一来二去，两人就熟悉了起来，顾平对于这么一个好苗子颇为用心，🛏🛜针对她的表现提出了一些中肯的建议，
而梁思申🅼也对顾平亲和的态度感到很惊奇，相比于这个时代的其他老师，受到后世教育理念熏陶的顾平自然不会采取家长式的态度，而是更加愿意做一个朋友来引导他们，
这样一来，更加对梁思申的胃口，她也很开心能遇到这么一个平易近人的老师，能够像一个🅁🃣大朋友一样充分尊重她的意见，
因此遇到事情也常常说给顾平听，而阅历丰富的顾平又能够根据她的情况及时地提出自己🌲的意见，常常令梁思申眼前一亮。
由于梁思申异于常人的表现，💢因此在学校的朋友不多，因此倒是格外珍惜顾平这么一个大朋友，每次🜦🄙顾平来学校，她都会凑过来和他聊聊天，说说最近的烦心事，
每当这个时🙾候，🖭🕲顾平则会作为一个倾听者的角色，陪着小梁思申。
“Mr.宋，我能不能去你的学校看看？”
“去我的学校？”顾平好奇地问道，
“对，我想看看大学的生🚌💁🎽活🞾🙲究竟是什么样子的？虽然宋老师你说的很清楚，但我更想从我的饿角度来看看！”
面对小女孩的这点要求，顾平怎🟢🞲么可能拒绝，📉当即同意🄻🂲。
“没问题，这个周末怎样？”
“太好了，一言为定！”梁🞾🙲思申很☊是开心，一蹦一跳地🄻🂲回到了教室。
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