实验室里，一个头发炸着⚒🐵🄌，胡子唏嘘的人🍗，正埋头忙碌着。
不是别人，就是王学斌。
他拆解了特工送给吉米的燕尾服，逆向研究了一🆙个月，将燕尾服🙡的制造思路理得一清二楚。
这件燕尾服与王学斌制作的那件不一样。
王📥学斌看中的是人，对衣服最大的要求是不妨碍他的行动。
美利坚的燕尾服侧重在神经刺🀤⚙👲激，通过特定的刺激，来使自己的特工不用学习，就能使用各种技能，两种思路截然相反。
王📥学斌更重视的是自己，美利坚更重视的是衣服，目的不一样，结果也就不一样。
当然，并不是说这件衣服没价值，相反，🍗它的科技含🝒量很🍡高。
这件🂂衣服是能源技术、材料技术、电子信息技术以及生物电子技术的集🛠大成者，蕴⛎🙔含的价值不可估量。
这些🂂知识给王学斌带来很大的启发，即使是看不懂的东西，🂌🍘他也在努力的记忆下来。
在几🂂天🜴🆔前王学斌就已经研究🏿☐⚇完这衣服的情况了。
这些天他一直在做的是，改造这件燕尾服。
因为王学斌发现，他拆解的时候很轻松。
但是在组装的时候有几个零件装不回去了，不是多出来几🍡个螺丝这种笑话，而是有些零件是一次性做上去的，没有留下反复拆装的余地。
而实验室的仪器精度不够，无法复制出一🍗模一样的🙆☓🙆☓玩意。
无奈的王学斌只能将其📴改造，删减🛥掉一些跳舞、点烟之类的功能，全面增强了格斗功能，目的是为了以防万一，避免吉米因为他的失误丧命。
王学斌还在程序里😀写了一个自毁功能，只要衣服再次被研究，自毁程序会立即启动，直接过载，损毁芯⚄🎹🕿片的改动痕迹。
王学斌组装好燕尾服，将他🏿☐⚇按原样打包装好，放在了保险柜里。
整理完成后，王🎹🖃学斌♽🍷🌭又打开了自己的笔记本电脑，将所有🍡的信息拷了下来。