艾斯叹了口气，向偷袭的机甲走了过去。
直到对方出现在自己跟前，驾🀩⛃驶舱里的年级前十才猛然从纷🖐👱🌪乱的思绪中回到现实，心中莫名慌张，脱口而出道：“你想干什么！？”
艾斯静静望着他。
然后便是一瞬间发生的事情。
年级前十只记得自己看到了雪亮白光与幽深黑暗交替，从四面八方骤然传来了极🚊其可怕的压迫力。
伴随着耳边令人头皮发麻的咔哧咔哧声响，他🔁♕发现驾驶舱内壁在眨眼之间出现严重的内凹变形，冰冷的金属凶狠🔙挤压着他本就庞大累赘的身体，宛如人体刑具般将他牢牢锁定在驾驶座上，严丝合缝，动弹不得。
“……怎么回事？发生了什么事？？！”
年级前十觉得自己的呼吸都变得困难，他的胸腔遭受到了最为强烈的压迫，也许已经有肋骨发生断🙛裂，甚至刺进了肺部之中。与此同时，他的四肢也传来阵阵无法忽视的疼痛。
舱室内的语音控制系统失去响应，他瞪大眼珠子寻找安全弹出的控制装置，然而视线范围受限，周围的状况又过于混乱，因此找了半天还是什么都找不到🄘。
无计可施之下，他只好扯着嗓子拼命呼喊：“救命，救命啊！谁在外面，快来救救我！”
驾驶舱壁所使用的材料具有良好隔音功能，即使他的声音再大，😾🕅经过层层金属板之后，也和气若游丝差不了多少。
艾斯就在外面。
他隐约能听到里面传来的求救声，于是好心替🔁♕对方喊来老师——就使用场地边缘的紧急呼叫控制台——并在越来越多人注意到🝦他的奇特形象之前，以若无其事的坦荡姿态疾步走到自己的机甲边上，然后火速钻了进去。
没过一会儿，弗罗斯特赶了过来。
演练场到底是比不上模拟空间系统完善。临时间隔出来的战斗场地与中央控制室之🞥🖏👥间仅仅设置了简陋的信号灯反馈，既🕇没有现场的影像，也没有通讯功能，所以遇到问题只🄢能亲自下场。
他从地🏧🜡🃰下一层横穿而过，搭乘升降机回到了演练场上，🙙首先映入眼中的，便是一台遭受严重破坏的风行者。
“……”
当了那么多年的机甲老师，他也在课上见识过机甲的各种报🖐👱🌪废方式🄵🁾，但没有碰到过这么古怪的。
就像是被抓在手中的一团抹布——他脑海里冒出这样的形容，并且越看越觉得贴切。