晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主要抱着做做看的🚤心理，但现在仔细想想，去“教育🂬👷”真的好吗？🗈🙨
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行动，但通过“教育🄿🃕🗥”阻止她变得危险，不🗁就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家伙，但不让她吃掉，这样做行不行🃜😥🃢？
先不说这种操作能不能实现，利用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴🐵🄊司🕀🆤有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教🆞🐭唆其造物去达成这个目的，他感觉不太好。
黄泉说“🔣她是个刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管制造者“父母”如何，“孩子”是☭🂬👻无辜🔊⚠💰的。
利用“孩🔣子”杀掉“父母”🚽😹这种事🈤⛸，他做不到。
做不到这种操作，那么去“教育”她，似乎就是一件费力🃜😥🃢不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御手晓这个家伙，而是“🔊⚠💰孩子”御明忍。
应该怎么对待被敌人造出来，当作🈤⛸武器使用的她？
这跟神乐诗当😍⛰🞄初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保⚘👭🌂没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉🔣得是在自找烦恼🗿♵🌬了……不，不对，这烦🇦🚱🗉恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”