他又低头细细读了一遍，读🕇🚜完之后面上露出了苦涩之色：“难🁙🆉🍯怪周兄敢说那样的话，这样的闺怨词就算我再想一百年都写不出来，周👻🎃兄诗词才气实在是旷古绝今。”
“而且时间还🕯这么短就提笔写成，就似是不用细🕹🎢想，要不是亲眼所见，我还以为会是独守空房的年老妇🛖🜘人所作。”
“难怪周兄不屑与我讨论诗词，一首诗《菊花台》现在一首词《声声慢·寻寻觅觅》，这样的诗才注定了没有人够资格与周兄讨论诗词🛖🜘，我还自命不凡，实在是丢人……🝜🞿”
杜泥一边惊叹一边感到惭愧不已。
不过杜泥很快就有些奇怪想：“可是周兄一直名声不显，除了《菊花台》与《声声慢·寻寻觅觅》外，就再也没有任何的作品，以周兄的才华肯定是想写就写，随时能留下无数传世诗词的人……”
杜泥🚡想到这里，他忽而想起了周凡说过的话，彻底愣住了，“周兄说他不喜欢写诗词，这难道是真的，如果是🏭🝒这😤🃓🗙样，那就不奇怪了。”
杜泥不解：“周兄为什🀲么不喜欢诗词🔓⛴，读书人怎么可📲以不喜欢诗词？”
他想到这里又怔住了，🀲他想起了周凡本来就不是纯正的读书人。
“这世道怪谲横行，但不是没🕥有武者保护🞉平安，而且在平时修行的时候也可以读书写诗，似我就完两不耽误。”
“不行，周兄这是走上了歪路，明明诗词的才气远胜他的武者天⚌🐀赋，为什么要抛弃诗词而只专心修武呢？”杜泥恨恨道：“我必须想法让周兄走回正道才行。”
杜泥琢磨了起来，很快他双眼🕥一亮，“只要周兄在诗词上有了名气，并亨受到名气的好处，应该很快就能回到诗词的正道上来，我要替周兄把这首诗传出去。”
杜泥向来是说做就做的性格。
他拿起这首词，就先去给书院内🛢喜欢诗词的教习教授看了一遍。
书院的老师一向分为文职与武职🛢两💁🎹🖃种，各占一半江山。🜶🆥👨
文职老师也🚌💀不是手无缚鸡之🕇🚜力，甚至有不少武道修为厉害的人，但他们天生就喜🚞🔢欢诗书这些东西，才会成为文职老师。
当看到这首声声慢，在从品评词作的感伤情绪出来之后，都是赞叹这首🝐词，一脸欣喜如获至宝。
但听到杜泥说明原委之后，都是一脸愤慨。
“如此诗词大才怎可以浪费？”文职老师们都是说着📲类似的话。⚌🐀
杜泥连连点头道：“是呀是呀，所以拜托老师🗥们替周兄多多宣扬，让周兄知道有很多人喜欢他🚆👆🆥的诗词，看周兄能不能回头是岸。”