“但是…🙽…”刘教授也皱眉，“医院方🈙⚕👓面说🇹的跟您学生说的，完全不一样。”
“？”
梅教授疑问。
刘教🂨👑授就出世了自己跟奇石疗养院某些高层聊天的讯息，就问秋秋这件🔁事情，问了校长，问了校长秘书。
特别是他还问了同去的一些学生。
“你🂨👑看，他们都说您的学生是自己在某一个🇹下午🍤突然回来的。”
“我知道她是突然回来的。”不是，这不是重点啊，梅教授讲：“重点是那些聊天。”还有极度不公平的🀝♚分配，胡乱安排的门外汉，以及躲不掉的骚扰。
“🜴聊天人家不肯承认，他们说是您的学生觉得分配的病人太少了。”
刘教授说的也有条有理，头头是道，“她觉得自己应该能胜任更多的病人，但疗养院说只分了十个，还有🀝♚四个半躺着，不能给回应。”
“江同学🙽便很🜯不满意。说自己⛡🛻这样技术得不到提升。”
不是常规的说人多，而是说人少。
梅教授在听到这些🜣🄁词的一瞬间，脑子里居然还恍🍤惚了一下。
因为……这话说得还挺真的。
她相🂨👑信秋秋🁛🆣从来不会嫌弃人多，只会觉得人少。
但是她🀥⚣还是觉得不可能，秋秋⛡🛻怎么可能会说这种话。
梅教授不相信，🛤🛤刘教授也出示了一些他这边医院提🈪🁅🃕供的聊天记录。
梅教授：……
对方也拿出了证据，但梅教授还是第一时间选🚩择了相信秋秋🚴。
她信他的品格。