琴😢🃃🕈行二楼是开放式区域，三面琴墙围出来🂹📫的小空间，飘窗上趴了只橘猫。
橘猫目🙟不转睛，脑袋脖子却在来回扭，幅度跟随着男人忽上忽下拨弄吉他的手指。一人♯🝾一猫晒在午后的🕛暖阳里，像幅宁静惬意的油彩，叫人不好打扰。
曹知知的贝斯老师是个中长及肩发的青🗀😤年，脸型清瘦，下巴隐隐一圈青茬，有种邋🝖🝖遢帅的意思。
很有上世纪玩迪斯科的范儿。
杨今予的第一评价就是“弹得很有风格”。
搁在这种野琴行当老师，🗓🛍如果不是他的主🂹📫动选择，那真是埋没了......🚝🔕🀜
杨😢🃃🕈今予又瞥了眼曹🔂知知，双标地想：“但如果是这位老师在教曹知知，那🅡没准行。”
曹知知跟老师打招呼🜺🗣：🖆🐖“姜老师，这两个我同学，他们🐖⛛想来看看我上课。”
按理说🙟一对一⚽🖺🗨的课程，肯定是不能让外人来蹭课的，但曹知知知道姜老师不在意这些。
姜老师淡淡点头，示意他们随便找地方坐。
杨今予拉了一个箱鼓，坐在了曹知知右侧。
谢天取下🜎🁁背上的小号箱放🗓🛍在墙边，也拉了一个箱鼓挨着杨今予坐下。🔔⛽
姜老师先🜎🁁让曹知知练半个小时的基础指法，然后是练技巧，点弦、击勾弦，杨今予看得仔细。
他研究了一下曹知知🜺🗣的指法灵活度，不得不说还真有些难度🁶🏛。
这让杨今予对曹知知稍稍感到意外。
他本以为曹知知学乐器，心态应🜍该也是以“觉得好⛲玩”居多，毕竟平时在学校玩性那么大，做什么都三心二意。🌉☵🃳
但练起琴来却跟忽然换了个人似的，一点也不含糊。不熟练的地方，可以不厌其烦反复练上一小⛻🟦🟙时不抬头。
在😢🃃🕈曹知知终于把一个小🖆🐖节顺利抠下来后，才想起来抬头看向杨今予，有些不好意思地问：🐂“你们坐着是不是无聊啊？”
“还行。”杨今予说。