又是姚明上提挡拆。
刘伟再一次借助姚明🇺🝧的挡拆快速的进入到三分线内，只不过这一次托尼帕克选择了挤过防守。
并且依靠自🐕⛕己更快的移动速度快速的追上了刘伟，给予了刘伟一定的防守压力。
这让肯扬马丁可以更早和更好的🄚♰挡🍒在姚明的🉐🆞🐧进攻路线之上。
只是在姚明的体重压力之下，肯🄚♰扬马丁虽然提前做好了防守动🍳🌎♧作，但是最终还是被姚明不断地带着，往三秒区之内走。
而刘伟在看到自己和姚明这次♆🆈🍨的挡拆没有能够完🈘全奏效之后🖓，也没有慌张，刘伟重新稳住了手中的篮球。
接着刘伟适当的抓住一个机会，一个后撤🎥📊🙎步，拉开了和帕克之🍳🌎♧间👽🎙的空间。
借助这一🎠瞬🐕⛕间的传球空间，刘伟快速的将球传给了背转身卡住肯扬马丁的姚明手中。
接球的姚明，🌲🃄🕑没有给肯扬马丁任何🍒调📤🜷整的机会，落球发力。
连续两次发力顶开肯扬马丁的防守位置之后🉐🆞🐧，姚明一个大🔿🆛🐎跨步接👽🎙正面半转身。
直接来🈯🁲到了禁区边缘，接着在身边还有肯扬马丁的防守🆫💠🆫💠干扰的情况下，姚明挂臂完成了一次扣篮。
接下来一年级🌲🃄🕑队就开🇺🝧始在🍙🈠姚明的带领之下，每一次进攻都磨阵地。
在有着上半场比赛🂼的教训之后，姚🍒明知道自己的这个老队友在节奏📩控制能力上还是并不是太强。
虽然经过接近一个赛季的提升，自🍒己这个老队☘友的控球能力和传球能力都有所提升，但是对于比赛节奏控制这种更加依赖于比赛经验的技能，刘伟的🛣提升幅度还并不是太大。
所以到了下半场比赛，姚明重新上场之后立刻决定以自己为主。👽🎙
将比赛节奏尽可能的控制在阵♆🆈🍨地进攻，或者尽可能🙜在比较缓慢的比赛状态之中。
而在比赛节奏完全降下来，每一次进攻都转阵地🈘进攻之后，一年级队的进攻效率完全有了不一样的变化。
虽然纯看同时间内的得分来说的话，一年级队的得分并没有比之前📩打快攻的时候多🅑上太🜛🂺📺多。
但是要知道打阵地进攻，🍙🈠就意味着会降低🎥📊🙎进攻回合数。