路永华想想也是，从他的角度来说，难得这些不学习的⚨📷人愿意学点儿，虽说学不了多少，但搞一点是一点。
为了学生好，让温晓光🕔过来👼🎐讲也是有意义的🁽😹。
同学们之间进行互动，都获得提高，从某种角度🏋来说，⚨📷还是🚧🕵个好事呢。
这是个好老师啊。
“行，你上来吧，就结合👏🇴最后这☽一道求面积的问题，给我们都讲一讲。”路永华忽然又说“看👒🈓♤来你们是不爱听我讲，爱听他讲，也行，只要你们能多学点，总是好的事情。”
这老小子倒是机智又单纯，这就☽反应过来了，自己不用出力还能取得不错的效果，回头🕣🚊就🖜📛🛟说是创新课堂形式，一举三得。
“来来来，试试，假如效果好，我们以🞘🔘后多让温晓光给我们🚧🕵讲🄯🁃讲课。”
温晓光无语了，这可不是九年🄥义务教育了，天⚾🗀天给你们上课，完了我🙆还得交钱是不是？
你可知道温博士时薪300块呢？
方之🜌⛹介已经让开了身位，看👼🎐着自己的同桌走上讲台🇿🞐。
“路老师，直接说最后一题？”
“当然，迎合兴趣的教学是最好的。你就简单⚾🗀说说微积分吧，知道多少说多少，没关系，我来👒🈓♤补充。五分钟，多了浪费时间。。”
补充？
你想多了吧。
路永华把粉笔给他，自己往教室后🌨面去，“陈天，你含⚨📷着要听得啊，过两天我提问你，看看你到底认不认真。”
同学们都捂嘴而笑。
讲台上的温晓光则拿🚚📻着粉笔转身，板书工整，写下微积分三个字。
“关于微积分呢，其实高二的数学课程路🇵🜺老师也给我们介绍过，那就是🚡🔷导🄲数的概念，”
他在🜌⛹黑板上画出一个数轴👏🇴，👼🎐在第一象限作出一个曲线。