岑易没想到她的反射弧这么长，
有些无语：“你可真让你爸妈放心。”
纪初谣没懂这因果关系：“怎么说？”
“就☻🄩你这样🌙不开窍的，人男生最多追你三两天就得放弃了。”
他说着拍拍手，将饼干盒子盖上，塞回她的🟆🚹袋子里。
窗外晨风吹过，带来一丝秋意，让人心情愉🟆🚹悦。
岑易两只胳膊往胸前一抱，慵懒闭眼道：“我睡会儿🍯，⚆到学校了叫我。”
纪初谣看了眼外面的路况，学校🅋🅁外围的金属围栏印入视野，不解风情地提醒道：🞗“🛳已经快要到了。”
岑易轻嘶一声，眯眼看她。
纪初谣改口：“你如果非要睡的话，其实🉄也是可以睡个二🚰十来秒🜠🃢。”
岑易☻🄩嘴角绷了会儿，终是没绷住，笑啐了声。
适时前面传来校车的刹车声，车身前后晃了下。
岑易脸上还带着未散的笑意，支起身，扶了把🄣⛄前面的栏杆，第一个下了车子。
回到☻🄩班级，岑易现在💽🗗💽🗗给纪初谣讲一篇文言文的时间基本稳定在十五分钟，不论她做错几道，都会帮她从头到尾梳理一遍，也当做给自己巩固，省了课后再花时间在语文上。
纪初谣以前学习的时候没花太多🅋🅁心思，🔿🆚现下被人带着有技巧性和方法性的学了，虽说进程依然缓慢，但多少还是有点进步。
早上的第五节课是化学课，老郑让他们带上课本和实验记录表，去化学实验室操作。一节课布置了六个实验🚗任务，课后要把实验记录上交。
等他☻🄩讲完十来🏳🞌💭分钟的💽🗗实验室守则，剩给大家的时间也不多了。
有的实验光布置装置就很复杂，有的实验则需要加热一定时长才发生变化，所😆⚴以在下课铃响的时候，最快🟣🟁的同学🙓也才完成四个实验。
纪初谣原本觉得自己运气好，因为两两小组自然而然跟岑易划分到了一起。按理来说，她只需要坐旁边看他操作，就可以轻易划水结束掉这节课。谁想岑易全程让她“操刀”，自己则在边上刷着数学竞赛题，偶🍼🍙🈞尔才出声给她指🛻♽🍺点一下。