刘飞随手列出三个问题。

    “问题一临时公式形成⛪🝍的热传导体需要进行长时间高温测试,同时要对装备和人体体表温度进行监测,确保👵🍊各个时间段的达到相应效果。首先按照最快行进路线和速度进行计算,五小时三十分钟可抵达目的地。每秒钟监测一次数据,之后时间逐渐延长至5天。”

    “问题二灵气需求量,临时性灵气公式往往有大量的🗋🚅灵气溢出,需要对公式进行优化,我们只有一个三人战争学者小组,保留至少一半的🟊🛡🝺灵气应对突发危机是底线。所以热传导体质量越轻越好。”

    “问题三考虑当地🉬🊚复杂环境,我建议受到袭击列入架构中,当队伍🍳🌎遭到袭击时,热传导体的抗打击能力和抗高温生物♣公式的灵气持续输出能力需要重点布局。”

    “🄰🁊综上所述,我建议联合学术法阵进行以🊗下几种假设。🌂🟞

    1🄰🁊、系统热传🗱🟘递仅考虑热传导和热😞🂞辐射效应。

    2、热传导物质均匀化,导热系数为常数。

    3、设所有人员生物体初始体温为37摄氏度,底面半径20,高为17⛻5圆柱体,生物灵气公式可以以此体🌹积设计能量消耗🛎。”

    这些假设🔃♡的必要的,🖤🔧🃁高中阶段缺乏足够的超凡知识,设计出来的临时灵气⛻公式本身就存在这样那样的问题。

    如果🕖再不进行一定程度的🄷🂈🌲限制,bug简🊗直多到没朋友。

    一个🕖优秀的架构师能够尽可能少的使用假设,这一点上刘飞做的非常好。

    接下来是将不同条件转化为数学符号,初步完成构架,并逐🅲🊣💈一验证临时灵气公式的合理性。

    刘飞的思维速度很快,在计算机的辅助下,复杂到毫无头绪的海🂫👭量计算逐一被简化成数学符号,然后输入电脑完成计算逻🈏☽🄵辑设计,开始🀯⛹反复验错。

    然后刘飞又跟罗音、李南田开始讨论细节,避免有思维盲🏶区导致联合🅗🆭学术产生bug。

    整个过程行云流水,井井有条。

    朱颜服气了。

    难怪人家数学主课能考200分,而自己作为副课连上🌂🟞90分都困难。🋆🗃🙀

    第一次上手进行架构就跟老司机一样熟练,这强大的数学思维能力简直不是🅓🆇🍞人!

    大约两小时,联合学术架构初稿基本🊹🕏🈨就形成了。