舒甜惊讶地看着陈向南：“你怎么知🏚道？”她心里慌了一瞬，又很快反应过来，陈向南说的应该是高中以前的爱豆。
“我🉑🆣👔听说的。”陈向南笑🕗了笑，“我也是今年⛥🜢才认识觉哥的，他以前不是一中的。我只听说过他的名声，认识他之前也觉得他挺可怕的，但是认识了以后就不这么觉得了。”
舒甜作为江觉的粉丝🌁，听🕗到有人这么夸自己的爱豆当然也很高兴，她附和道：“他就🈡是很好啊。”
陈向南哽了哽，他为什么要和舒甜说这个？
感觉自己吃到了狗粮。
下午的第三节课是数学，数学老师是一个年轻漂亮的女老师，她进门的时⚽候看到江觉的位置空了下来，皱了皱眉毛，问道：“陈向南，江觉呢？”
“老师，江觉今天回家了。”
数学老师眉🝂🈙头皱得更深了：“回家⚗👥了？请过假了吗🛲？”
“应该请过了吧。”
数学老师没有再问什么，就开始讲课了。
舒甜已经很久不接🝜🌁触高中知识，很多基础的东西已经忘记了，所以她现在空闲的时间都是在看课本上的基础概念和解析，回忆当时学到😺🆞的解法。
数学老师上课的时候很喜欢提问，她喜欢点⛫🝙一⛥🜢些平时成绩比较好的学生。
一个是数学课代表潘方志，另一个是学习委员邵乐瑶，还有就是班长杨冰莹，尤其是爱举手回答问题的学🆉🍫生。
数学课代表是一个瘦瘦小小戴着副黑框眼镜的男生，平时挺⚮沉默寡言的，上课自然也不会🃃主动举手回答问题，班长杨冰莹更是如此。所以数学课的时候💘💅几乎一半的问题邵乐瑶都会举手。
这个数学老师有一个习惯，🚴🗨🞋上课的时候先讲最基础的知识🃳🛳☺，再讲一个简单的例题，然后就会准备一道🃣很复杂的大题，美其名曰培养学生自己的思考能力。
这些都是夏佳思看到数学老师开始在黑板🗳☉上画图写题目的时候说的，数学老👥🕲师在黑板上写了一个圆锥曲线的问题，班里的同学一下子安静了下来。
圆锥曲线的问题在这本书上来说本来就不简单，数学老师🃳🛳☺写的题目更是难上加难。
就连一直积极回答🝜🌁问题的邵乐瑶这会儿也不举手了。
夏佳思转过头来低声跟舒甜说了一句：“🗳☉这个图我是认识的，这些字我也是认识的，但是它们放在一起我就不认识了。”