来到大唐不到半年，李钦载🎮🔚不想立什么“睿智高人”之类的人设🕯🍅，太累，也太装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈恋爱，四年校园生活，对校外的🎍🏸歌厅酒吧饭馆烂熟于心，反倒是学校的图书馆长啥样他却完全不知道。
期末挂科更是家常便饭，搞得李钦载必须每个学期要在学科老师面前声泪⚠💴俱🝚下痛哭忏悔，才能换得老师的一时心软纵虎归山，下学期继续糜烂颓废的大🗒🛀学生活。
这位高人前世的做派若被李治知道，🜵🆣怕是当场会高呼刀斧手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。
来到大唐时日不短，李🌫🂄🌏钦载早就知道，其实古人对数学还是颇有研究的，比如《九章算经》，🈑♐《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等于后世的数学课本。
众所周知的圆周率，当欧洲美🅽🌀洲的土著猢狲们还在漫山遍野采野果，睡山洞时🌹🄄，中国的古代先人们便已算出圆周率的小数点后七位数。
成就不可谓不傲人，对数学的研究也很深入。可惜的是，朝廷对明算科并不重视，每次科考取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥数人高中后，也是随💿🗫🞧便🂶任个闲♭散之职，任其自生自灭。
这就导致明算科人才日渐凋零，朝堂君臣🗙🜃⛇也从不觉得明算🏇😀♽科人才凋零对国家会造成怎样的影响，因为大致😍⛳看起来毫无影响。
今日李钦载当着李治的面，用数学知识⛷给李治好好上了一课🈮。
明算一道，无论是古代还是现代，都是非常管用的，而且对国家的影响也是十分重大的。
盯着沙地上的公🆁🌧式，和那一连串的阿拉伯数字以及古怪的符号，李治的眼睛都快凸出来了。🖩🕓🉈
“这些……是你刚刚算出来的？就用这⛷一串古怪的东西🄔☶算出来的？”李治不敢🌹🄄置信地问道。
李钦载点头：“是，这只是明算科🜻的作用之一，它能🕮用于各个方面。”♘🈩
“盖房子如何计算房梁高度，砖块大小，地基打多深。🄔☶”
“军队后勤粮草辎重，运送多少，配民夫马匹几🖣🔚何，🕮甲🄔☶地至乙地耗费时日长短。”
“一亩田种下麦子，麦种横间与纵间，距离多🙾🏿少，总数多少，预估产量多少。”
“陛下，生活中方方面面🌺需要🅽🌀用到的知识，明算科都能轻松办到，就像臣刚刚所做的那样，画一串古怪的符号，须臾之间便可得出答案。”
李治不自禁地挺直了身子，此时的他已⛷真正开始洗耳恭听了🈮。
“这串古怪的符号究竟是何意思？”