谢安知点头:“喜欢。”
“那你为azj什么不玩？”
“因为azj我在写作业。写完🕭🌶🃧了🆨就会玩的,妈妈，你打扰我了。”
“……”
钟情🙃🇮无言☹🄑以对，又试图去azj看他的🐜作业。
然后azj不太看得懂。
钟情很有挫败感，只好⛌😾去azj找谢南亭。谢南亭在书房工作，一见圆圆过来，立刻放下工作。
“圆圆🗝🜥🄍，怎么了？”谢南亭环住她azj发间嗅🃭🚽😴了嗅。
钟🖽😆情把事情告诉谢南亭，又说:🕭🌶🃧“唉，为azj不像我呢。”
谢南亭觉得这根🅹本不是问题，反而乐见其成🎔。他动手azj动脚，漫不经心道:“这不挺好吗？”
钟情有些azj急☮🂳💵，“是挺📠好的！可是……唉，算了算了。”
她azj挣开谢南亭，起身要走。谢南亭哪里肯，拽回来，按在怀里。电🅄脑早合上了，桌上就放了一🉅🄻🂭台电脑，空出大片位置。谢南亭瞥一眼，已经有了想法。
钟情推拒，“儿子还在外面……”
当azj然无果。
谢安知七岁的时候，上一年级。对他而言🚶🗵☘，那些az🆏j课程毫无难🔨🃆度。
语文课🗝🜥🄍上☹🄑有🜏一道题，用“相依为azj命”造句。
谢安知是这么写的:爸爸和妈妈🕭🌶🃧相依为azj命🃭🚽😴。
被老师略☹🄑加反驳，老师的意见是，他们一家azzj。
谢安知没理，是老师不懂。