看着徒儿求知的目光，武清道长说：“空即自然，并非空乏什🛣🞌么都没有；上🅇善若水，即是自然；上善，善是最美好的境界，最高明的方式，最正确的方法，进而上善为正确的做人做事，遵💒循客观规律，遵循自然法则。”
“师父，那若水呢？”小道童悟性很🄒☩🂆高，似乎能够听懂。🗖🛥🞠
武清道长说：“道德经你已经会背了，你看，若水的后面就是解释了，你🛔🜈🛔🜈且听来！“
“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道；水之善，体现在利益万物，而不会和万物争夺好处，比方说，雨水可以使庄稼生长，但是🀫⛓🙿没有任何索取，人的休养生息，也离不开水，🄦⛙水把自己置身于众人都看不上的位置，不计较自身得失，这和大道的运行规律很接近。比如水管、下水道这样的容身之所，水也毫不在意，只是默默的为人提供便利。”
武清道长说得很明白🐊，小道童能明白多少呢？
“师父，我明白了，水不与万😁物挣，而万物却需要水的滋养！”小道童说。
武清道长点🛥🞡🕩点头，小小道童能理解这个已经很不容易，他继续说🝣道：“上善若水，在我们人的为人和处世上一样的道理，就是像水一样做人做事，那样的境界，才是正确的，高明的，美好的。”
“可是师父，我看到发大水，洪涝呢？很多动物和人都淹死，破坏性那么大，都是水所致的，水🙅🈀🙅🈀也是有坏的一面吗？”小🚊👬道童问道。
武清🆈道长说：“这个问题问得好！之前我跟你讲过世间万物都有好坏之分，有阴有阳，有负有正，一件事有好的一面有坏的一面，就看你是怎么去看待；你且听来！“
“是！”小道童睁大双眼听着。
“水不分善恶，善也不是善良的意思，善是正确的，高明的意思，是客观公正的境界，正因为水客观公正，遵循自然法则就可以享受水之便利，违背客观规律，乱砍乱伐，破坏生态环境，就容易导致洪灾泥石流，比如，森林植被的减少导致山洪暴发、水土流失等，如果身处于洪水之下被冲走，或者掉到水里面而不会游泳被淹死，这不是水的过错，而是主观的过错⚖；这从另一方面体现了水之善，无私，公正，不偏袒，完全客观；公平公正，这就是上善！”
“你可都记住？”武清道长问。
“是，师父，我会记住的！”小道童问道：“刚才那位姑苏🖃🏼先生来师父给了一张白纸，还有上善若水，就是🁱这个意思吗？”
武清道长点点头说：“你已经领悟了不少，是这样的意思，白纸即是空，空即自🄪⛻然，上善若水即是空的答案，亦是自然；他即是为求答案而来，上善如水就是他要的答案！”
“是，徒儿记下了！”
“好，你去吧！”
“是！”
小道童出去了，武清道长继续闭目养神。
人的一生中，在各个🐊年龄段，七八岁之前的小孩或者是十岁之前的小孩🛒🛵悟性是最高的，🐞要想孩子学好什么东西，比如艺术类的，最好是十岁之前对孩子进行引导。