任📛🛡务,的确是任务,这是陶永刚进🏙🚤🕘行上报获得批准的任🟔🜵务。
他很久很久没有跟011联系了,但在011,他依旧是一名教官,而任何一名教官都有培🄪养自己接班人的权力。
在这过程中,教☩官可以对自己的接班人进行各种方式的培养,⚦📥当到达最后一步的时候,就得🄪需要一个任务来达标。
达标了,可以进入011。
当然,这种情🂡🐖况是特例,正常来说,教官都在011,他们要培养的接班人也在011,从一开始就是那里的人。
陶永刚属于特殊情况,🚄🐵葛震只有任务达标,才有资格进入。
“做出的承诺我就会履行。”葛震说道:“虽然我不知道你们的神域到底代表什么,但肯定是最强的。既然是最强的,我就🜌把它拿下得了。”
口气很轻松,充满自信。
如果这是别人🂡🐖说出来的,陶永刚会🏙🚤🕘露🛒出不屑的笑,可这是葛震说出来的。
开📛🛡始的时候,他抱着试试看的态度训练对方,因为基础很好,可随着训练的深入,才发现葛震简直就是最好的胚子。
能吃苦,学习领悟能力惊人。
要📛🛡知道,葛献之为他打🚄🐵下的基础是攻击,而陶永刚教的是防御,两者是相对的。
善📛🛡于攻击者必🂡🐖定防御欠佳,善于防御者攻击也一定欠缺。
可问题是葛震能够用最快的速度从攻击走进防御,而🎙且还摸索出两者之间的联系。
陶永刚看了那些手稿,当他看第一眼的时候不以为然🎙,可再继续看下去的时候频频点头,等看到一半的时候,开始呈现出震惊,看完以后,脸色像是见鬼一样。
他不敢说葛震🂡🐖对攻击防御的研究💙有问题,也不敢说没有问题,因为这条路连他自己都没有研究过。🏥
防御,攻击;攻击,防御……葛震不止能打能防,他的脑子也太聪明太聪明,在充满义气热血的同时,跳跃性思维与严谨性🜌思维并存。
这让陶永刚看到了希望。
“武龙,绰号蝼蚁,活跃在西亚的军火商。他从俄罗斯、东欧搞到武器装备之后出售给境外武装组织。你也清楚这里边境的情况,他出售的武器几乎都被用上。”陶永刚掏出一张照片递给葛震:“近期,他要向一支武装组🛖织交付武器,我会摧毁这批武器,你要做的则是🗚保护武龙。”