[对阿]
[对阿+1]
[对阿+2]
[对阿+3]
[不是啊！大佬A一手托腮跟干扰大佬O上课有毛关系？也🗔🛑🛬太牵强！]
[这🛍位同学，🌐你这么有逻辑，看来不适📲🞵😤合待在我们群！]
[托腮就是干扰，🐯我不要你觉☇得，我要我觉得！]
[没错！你品🌐，你细品！这种嚣张的☣🁒🅎姿势，就是在挑衅！]
[…你们是不是上次坚持佩奇叫做邦妮的那伙人啊！逻辑呢！]
[就跟你说没那东西！]
[啥意思，所以那猪不叫邦妮吗!]
教室后方。
四人听完范弛叙🚺述，卫凌已是大笑不止，说道：“我今天早上也翻了翻群组，结果大家为了粉红小猪的名字居然一路吵到天亮。”
最后一条的时间停🐯在他冲出寝室之前，发出对话的昵称叫🈥做[樵上要长可可树]，他很想知道这📬到底是谁，如此锲而不舍！
齐筝将题本阖上，说：“看来大少爷很适合待在那🎪群🈘组里🈥面。”
毕竟没有逻辑。
卫凌认真的说：“我感觉全校大🝢🌹概就筝哥和陆臣没加进。”
范弛：“小筝根本不会进那种吵闹的群。”
卫凌试图想像画面，🁓🅘🁓🅘忽然一个击掌：“对耶，筝哥大概是连哈哈哈后⛞🛢🞆面都会加句点的那种人。”