秦雄则对他们不屑一顾，青年🖎👜队？这里不是他的目标，他迫不及待要离开这里，至于这🕉里有谁，别人是否接纳他，他并不在意。
很快，教练们纷纷到来训练场，18岁梯队的教练特意向🅘这个训练小组介绍了一番秦雄，然后正🏼式进入训练。🎒🐥
阿贾🞢🕹🎢克斯的青训系统非常成熟，大体的训练是无数前人努力，再经过无数继往开来的工作者完善改良，最终形成了一套分配合理又效率惊人的训练体系。
比如今天上午的训练，是以传接球为主。
而训练的重点，教练会给秦雄单独讲解。
第一是传球力量，这是为了保证球速的合适，不💺🖻🗲同环境下，球速的要求不同。
第二🞢🕹🎢，避免背身拿球，用足球术语诠释是：standing－open。这个重点是让传球与出球，或者做出其他选择时能够一气呵成，而不是⛢🜁⚰笨拙的做出了停球，传球，分解动作。这要比🜶🆨一脚出球的要求还要高一些。
第三，传接球之前，观察队友跑位，注重大局🍻🍏观的培养。🅘
第四，球和人始终保♾持移动，重点培🞐养无球跑动意识🝃🈠。
简简单单的传🆨接球训练，却蕴含着很多足球技术的精髓，这些都很基础，但把基础的东西练到炉火🇵🜹纯青的境界🎒🐥，一样在足球场上威力惊人。
落🚥🕟实到具体的训🇫🛞🝝练🃞😷项目中，首先是全队热身，然后便开始了具体的训练。
这样的传球训练在秦雄眼中很新鲜。
因为传跑训练并非固定点对点，a传给b，b再传给a，循环往🍥🎒复。
而是类似于棒球中的跑垒。
在一个🌚⛎固定区域内，十名队员有各自的起始位置，沿着前方队友的位置跑去，形成一个跑位循环，然后在跑位的过程中，大家始终要完成一个三角循环的传递。
三角传递，这在足球场🆤上是传球最为有效的小组配合。
如果分析当年🆨范🇫🛞🝝加尔打造的阿贾克斯冠军之师，会发现他的阵容在“三角形”小组配合中是环环相扣，大三角套小三角，从局部到全局，令人眼花缭乱，可是，球员在场上要保证思路清晰，就需要训练时长久以往的努力和习惯，并且与队友形成默契。
简单地说，秦雄在这个训练项目中，如果是无球状态下，就要不断跑位，而即将跑到位时有球过来，他就要完成接球和出球两个任务，保证不背身拿球，同时在运动中将球传去指定的三角形对角区域，完成传球后♎😖，还要继续跑位。
这样的训练在秦雄眼中显得有点儿“先进与科学”，试想一下，比赛中，传球🞥🖒💄，队友不一定会把球精准的送到你脚下，而你传球之后，也不能傻站在原地，这些，都要靠训练去培养意识。