这个裁判提出🕤这样的假设之🝏🎆后，其他裁判顿时来了精神，两只眼睛比🌐♶🌺灯泡还亮。
在他们数学🅃的世界里♕☥，不就是要把这种不可能🌾变成可能吗？
所以，花国队的学生♕☥一定不🝏🎆可能论证出c领域吗？
十分钟之前，他们或许⛷🟂还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国♕☥队的思🝏🎆路，把“第六眼”的内容一起给算🝎了算。
最后他们🞯🗬🞱用了一刻钟左右的时间，按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国🍀队🃳🛴♃的一样？！
假如……
假如🙰啊，假如花💆国队的思路🝏🎆真的真的是对的，
他们一起验算的也是对的，那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正🜋确的。
这就代表着花国队的♕☥学生在参加比赛时候做的c猜想论证已经超越了他们当裁判的进度了……
嗯……
请问在这样的情况之下，🚌第二轮比赛的🇲🜛🂵优胜🗴者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别说是其他国家💆的学生了，哪怕是他们这些裁判亲自上场跟花国🟃队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他⛷🟂学生自🗸☯🗸☯然也只能是一个“输”字。
所以第二轮比赛判花国队赢，其他队输得一点都不冤枉🁔🅠🇹。
这场比赛换谁来，都是一个“输”字。