纪初谣举了下手，在对方灿烂笑容的注📃😎视下，莫名有种🌆☜⛹要被针对的感觉。
预备铃响，🃃纪初🙗👯谣非常自觉地搬了凳子到隔壁桌，继续跟人共用平板机子。
吴大爷跟其🃃他老师不太一样，估计是🔾假期淘卷子时存了不少好题目，上电流😾🕻电场的新课前先让大家做了几道有关高一必修二机械守恒的计算题。
纪初谣其他科目烂归烂，但矮个儿里面挑高个儿的话，物理确实学的不错。再加上是上个学期的内容，拿着草稿纸画画🏗🚑💬受力图，基本上大题的前两问都能自己做出来。
第三问她算了会儿没🐬🂹📩做出来，想着参考下“老大”🆋🍽🍣写在平板上💋的过程，但没看懂。
拿笔头点点屏幕，问道🏇：“这里为什么套这个公式？”
岑易这个时候已经算到后面的题🗁了，听📃😎言看她一眼，用电子笔在那个公式前快速补了两个步骤。
纪初谣思路顺🖏了顺，点头♿🎉：🏣🛶“懂了，谢谢。”
三🚱🗌🚐分钟后，吴🖏大爷让人起来回答解题思路，刚好问到了纪初谣第三问。
这道题用中规中矩的算法♿🎉其实也可以，只是过程复杂了些，纪初谣讲的是方才“老大”教她的另辟蹊径的🜨简单算法，一旦想通，特别容易。
吴大爷笑眯着眼，显然对她的解答十分满意🄛♴🌩，和蔼道：“那下道题呢，做出来没有🔡🂌🍗？说下思路也可以。”
纪初谣低头看了看草稿纸，她还没写到。
想当然地扭头看向“老大”，无声凝视，先入为主🆋🍽🍣地认为他会和白天那些课一样，再“帮扶”她一把。
岑易却是默了默，假装没看见。
是朋友的妹妹确实不错，但忙也不能瞎帮，要把🅔人弄出习惯了，凭空给自己招个麻烦可还行。
这么想着📗🚽，随意🙗👯转了下笔，继续写起上午数学课布置下的作业。
纪初谣见他没注意自己，又不好明目张胆直接问人，见班上同学🕪都转头朝🔻🅸她这个方向看过来了，没敢多占用大家的时间，跟老师实话实说：“抱歉，这道题还没看。”
吴大爷理解地点点头，提醒她下次课堂习题可以不用从头🍥算到尾，争取把题干过一遍，有个大概解题思路就行，接🐑⚮🔯着叫了从悦起来回答。
纪初谣坐下后便拿起草稿纸，一边听从📃😎悦的解题步骤，一🍥边做笔记，浑然没把刚才的事放在心上。