一群小孩有序的绕着那具小尸体围成一圈。
第一💷次近距离看到高⛢🜈⛶清无.码5D效果，还一下看了这么久，俞冷差点吐🌑⚄🎹出来。
老师，您不觉得这样不利于少儿的身心健康发展😖🁜🆬😖🁜🆬吗？
还好早饭只吃了点烙饼配稀粥。
有个小孩率先举手回答：“老师🚊👫，他是溺水淹死😖🁜🆬的。”
文老师没好气的说：“我当然📔知道是淹死的。我是问细节。”
“如果说不出来☛⛫🝗，今⛢🜈⛶天我把你们全班都扔到池塘里！”🏄🗟🜷
路嘉木瞄了眼尸体鼓起，因为仰躺隐约能看到点棱角的肚子，举手发言：“老师，他吃了很🈛多🌊♀石头，但池塘附近没有石头。他嘴角有伤口，应该是石头划出来的。”
“老师，他的手腕脚腕虽然有勒痕，但是很浅，淤🔆⚂🎡血不明🉆🅀显，应该不是被拖进水里淹死的。”
“老师……”
文老师并没有否认他们说的话。
俞冷越听越觉得浑身不自在。
他跟着逐渐构思出了这小孩📉走出教学楼，走进一片黑暗中，被女鬼带领🂱着走在僻静荒凉的野路上🜡🃯。
一路一边呢喃着“我要吃蛋糕”，一边捡起路边的石头往嘴里生塞，然后暴食着🛏走到池塘🅜边，被女鬼的发丝轻微束缚着，被胃里的石头坠着一点点沉入🍽水底，溺水而亡的画面。
文老师听着学🖽生们的抢答，偶尔回应几句，🃕🗬🞱为他们讲述的鬼故事添砖增瓦🌑⚄🎹。
虽然大家看起来都很平静，但夜里不要回应奇怪东西的呼唤的规则，深深刻进了他们的骨🅜子🈛里🌊♀。
……
等到他们又答过一轮，文老师满意的点点🝟🌖⚱头：“很好♬🚱，同学们的观察都很细致。”
说完，带着他们原路返回回了教学楼，开始🃕🗬🞱数学早读。