第二天一大早，秦天和乔子琳来到学校。
今天的学校看上去有些冷清，平常热闹无比🌗⚶🕻的操场此时却显得空旷无👳🌿🄵比，放眼望去也见不到几个人。
今天是星期六，也是三年二班组织郊游的日子，将车停好来到教室的时候，教室里已经坐满了大半的同🐚⛾☖学🌴，陈美嘉竟然也在，坐在🛳讲台上的椅子上闭目养神。
“老师早啊。🄽”秦天恶作剧的走到陈美嘉身旁，突然出声笑道。
正闭目养神的陈♕☫美嘉被秦天这大嗓门一喊，差点没吓得从椅子上摔下来，稳住身形后瞪了一眼秦天，道：“你要死啊，不知道人吓人会吓死人啊？有你这么跟老师打招呼的吗？”
陈美嘉是真搞不懂秦天这家伙，你说这家伙是好学生吧，一来就招惹了学校的三大恶霸中的两个，你说他是个坏学生吧，也他没主动去招🚑💬惹人，而且英语好到爆。
你🎚👪说他是一个多动症的问题学生吧，别的老师也没觉得他多🝌动，反而都反应他成天上课就知道睡觉（陈美嘉的课，秦天是不敢💻睡觉的，不是陈美嘉会收拾他，而是乔子琳。”
你说他是一个🄽安静的斯生吧，说去去恐怕🜘连他自己都不相信。
敢当面责问老师，却懂得尊师重教，敢直面斗恶霸，却受不得一点的委屈🃵🜇⛧，这样的人怎么看都🞳像是一个矛盾体，没错，就是矛盾体。
通过这几天的接触，本以为对秦天有所了解，结果现在当着学生的面来这么一🞕📿🞕📿出，这再次出乎了🔐陈美嘉的预料。
要知道，秦天再教室的⚰🔿时候🞫🗆，可是从来都不🌗⚶🕻跟别人开玩笑，更不会跟她这个班主任开玩笑。
“老师啊，今天可是个大喜的日子，你怎么能看上去没精打采的呢🝃🈡？”秦天一🞕📿副没心没肺的样子看着陈美嘉笑道：“你看同学们一个个都兴高采烈的，你作为我们的头，自然不能影响气氛了，你要是情绪不好，那我们也会受到影响的。同学们说是不是啊？”
显然，秦天这🄽蛊惑人⛱🞏📉心的话误导了一些一时转不过弯，却喜欢献殷勤的🅱🏽学生。
这就是语言的力量，能误导人，能激励人，能开导人，能利用能，能👳🌿🄵救人，能🞕📿杀人···就看你怎么去掌控你的语☕⚼言了。
“对啊，陈老师，你是不是不舒服🞠啊，要是不舒服的话，我们这次活动就取消吧，下个礼拜也可以的。”一🗠🝂个长着一副猥琐，看上去年纪比陈美嘉还大的男同学一脸掐媚的开口道。🇿🞓
他这话一🔈出，整个教室的学生就⛚彻底被误导了，都以为陈美嘉是真的身体不舒服了，站起身纷纷劝说。
看到同学们都露出担心之色，陈美嘉瞪了晴天一眼，🔏⛔🚉站起身看着台下的同学，道：“我没事，我真的没事，大家不用担心，我的身体很好，而且我也很高兴今天能跟同学们一起出去放松一下。”
陈美嘉没想到事情会发展成这样，同时她心中也疑惑，🏱🝴🏗为什么秦天随随便便一句话就能引导所有人的目光，引起话题。
刚刚秦天那句话明明就很普通，⛚只要💛💣是稍微想一想，就知道他定然是在说笑的，可是怎么就会让这些同学误🗠🝂导呢？