“都说是不能讲的了，那属于我个人的隐私，又怎么能讲给你们知道。做人，不要太八卦哦。至于不能讲的🈩🁂有没有存在我的脑子里，你们去猜吧。🚔📇不过我事先声明了，猜中也没奖。”
地理老师说完，目光在教室来回扫荡了一遍，收回来，再次拿起粉笔，以🕼极快的🄒☫🂒速度在⚳🕚黑板上徒手画了一幅星图。
很漂亮的一幅星图，给人的感觉就像是将天体垂直投影到了黑板上一🌧🁠样，看得学🄒☫🂒生们叹服不已。
“大家翻开课本，第三页，第六行♢🎟，对照一下…♇🆓…”🁦🈀🞞
这位看上老神在在的地理老师，在讲课的时候总能准确的说出😫🄑，他所🌧🁠讲的内容在课本的哪☋一页第几行。
当时间去到5点05分，下课铃声响😔😔起的时候，学生们意犹未尽。
原来地理课能这么有趣。
“这节课就上到这里，欲知后事如何，请听下回分🞚🔩🃓解。”
说完，地理老师不等学生们说“谢谢老师”，就背着双手，悠悠往课室⚔👊门口走去。
不过就在即将离开课室的时候，他又记起了什么，卡着门回过头来：“差点忘记了，最近不是流行老师给学生推荐课外读本吗，我也时髦一把好了。刘慈☎♵🌰欣先生的《三体》，，一共三部，没看过而又感兴趣的，可以去买来瞧瞧。毕竟我们人类的未来，在星辰大海，不是吗！”
学🎤生们下意识去看地理老师走得这么“急”去干嘛，却看到地理老师离开了教学楼，直接骑着一🟢🞸😻辆重型机车，往校门口而去了。🁖
“我靠，老王这课讲得忒也酷了。”
“老王不仅仅是课讲得酷吧？”
学生们口中的老王，王重光，是年三十六岁，按最新的年龄分段，三十六岁的老王属于标准的青🟢🞸😻年一枚。
“老王的课这么有趣，这不是在诱惑我吗，我可是准备读理科😫🄑的。弄得我心痒痒的，都想在高二分班的时⛖🚗候，投入文科班的怀抱了。”😚🁸
“地理是文科中的理科，所以读地理，不完全是♇🆓文科。”
“地理在高中被划入文🚺😛科，在大学，那可是名副其实的理科。”
“文科🙃班怎么了，我怎🚺😛么觉得你好像对文科班和不屑的样子？”
“我没🙃说文科班不好，我只是对文科不感兴趣，成绩太渣，扬长避短而已。你懂的，人总有趋利避害的🗰意识。”