男孩📼☤🁙看了眼瘪气的轮胎，脸上🄴🁳泛起激怒的潮红，快步回跑。
陈依好整以暇的等着，不片刻，那男孩飞冲进课室，一句话也不🗱说的冲他挥拳过来。
不等拳头打到，陈依已😇⚵🕴抓起身旁同学的课桌，整个甩砸到那男孩胸口。
那男孩被砸中后退，竟不惧更怒的要🞔📻☚再打，周围反应过来的男同学七手八脚的拉抱着分开他们，几个女学生情急大喊劝阻。
“不要打了！不要打了……”
五🄂分钟后，陈依被赵班主任领进教师的💍🐨办公室。⛥🜜🂾
里头只有一个在没有去上课仍旧在埋头忙碌🔰🄐备课的老师。
陈依认得她是物理老师，一个从昨天见面就让他觉得很特别的人。那种平静中透出的睿智似极了曾在寺庙见🗾过的僧人。
班长很快路镜🕟🔽很快来了，详细🄴🁳叙说了看见的经过。
路镜离开办公室时，🏪物理老师抬🐄头看了陈依一眼。
“这样设计同学太阴险了。”
陈依知道把戏被♭看穿，却面🕜🕜色不变的维持沉默。
物理老师低下头，继续手上的工作。
赵🄂班主任只顾气恼似乎没有明白物理老师的提醒。
“男孩子冲🃈动打架这不奇怪，但是你怎么能抄起课桌砸人？万一把人打出事了🗊🙼怎么办？你想过吗？”
“老师不用担心，他没事。当时我只是为求自保虚张声势，砸的🗱时候没有用力。”
那男孩这时从医务室回来，赵班主任问💍🐨了情况，知道没受伤，心里不由宽松，情绪也不再那么激动。
“都写份检讨，写完了再去上课。”
那男孩冷着🃈脸，一副余怒未消的模样接了纸笔，走开一⚜💍🐡旁去🕰🍐写。