两人端着奶茶来到旁边的一家餐馆,找了个位置,张然问了一下李心悦的喜好,点了水煮鱼和两个素菜,又要了一扎啤酒。
张然给自己倒满一杯酒,又给李心悦倒上,举起杯子道:“李老师,今天这事真是多亏你了,不然,我还真不知道该怎么办!这一杯酒,我敬你。”
“什么敬不敬的!干了!”李心悦十分豪爽,举起酒杯跟张然干了一杯。
张然从前在上戏读书的时候也听过一些表演课,不过没有系统的学习过,对表演的认识和看法主要来自美国。虽然北电教的是斯坦尼体系的东西,张然在美国学的也是斯坦尼体系,但这其中的差距到底有多大,他并不清楚。李心悦北电出身,又教过一年培训班,对表演教学应该比较清楚,因此张然向她请教起教学的内容来。
通过与李心悦的交谈,张然发现北电的表演教学跟美国大体上近似,都分为三个阶段,第一阶段基础训练,第二阶段片段教学,第三阶段完整的人物形象塑造。
毕竟都是斯坦尼体系,差别没想象的大,主要是具体的训练方式上的差异。明白这一点,张然轻松不少,保留共同的东西,增添不同的东西,这教案就容易写了。
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