第🃏🖲二天上学，宋迢习惯了以前的作息，六点半就到🜪了课室。
路上也看见三三两两的同校生。
但是看见空无一人的教室，宋🉅🄾🃍迢才🟁意识到，这个班，和以前自己的班级真的完全不一样⛲🞒📣啊。
宋迢放下了🐰🃝😴书包，便低下头在书桌找书，一本已经翻折过🄔☷很多次半旧的《伯里曼人体结构绘画教学》，又翻找出速写板和速写纸，开始临摹人体结构画速写。
还戴上耳机，一边画一边听英语口语。
速写是要天天练的，手感很重要。
以往在学校🐰🃝😴，现在这个时间点应该打开语文课本开始晨读或者记英语单词，班主任就算不过来，也会🞹翻看早上的监控去查看情况，只要早读时间，就不可以做早读内容以外的事🂠🐌情，吃早餐，赶作业，补觉都不允许。
这种不一样的感觉真的很奇妙。
宋迢认真的看着书上的肌肉结构，手上抓的笔在纸面上飞快刷过，精准🔍⚺🖛，又快，脑子里飞快的想着今天的任务，安排时间。
开学前两天的作业都不会很多，那她有足够的时间把剩下🄔☷两幅素描画完，周末作业就周五放学后尽快完成，那她周末两天都能在画室那里学习了···
宋迢不知不觉，就画🚬满了一张速写纸，她摘下耳机看了一眼🕯时间，七点十八分，有些人打着哈欠才走进课室。
开学综合征。
就连陆萱妍也是上课铃快打响才匆匆踩点进来，一🜪副疲惫双目无光的样子，♴🌤🁇拖着沉重的⛲🞒📣躯体坐下。
宋迢收起工具，🖫把第🚬一节课要上的地理书拿了出来放在桌面🕯上。
崭新的页皮上🆆用黑色马克笔写了“宋迢”两个字。
陆萱妍嘴里还吃着小笼包，赶时间一口两个，狼吞虎咽，还抽空转头看了一眼宋迢：“唔呜··嗯里··🗳☆☰·”
也不知道说什么，宋迢也听不懂，但是直觉告诉她她是在问上什么课，便将地理书往前推了推😕：“第一节课上地理。”
陆萱妍马上转头，弯🚬腰低头在柜筒里不知道捣鼓🅤什么，后来直接把一大沓书搬到🌆☟桌面上开始翻找，一本一本找过去。
“地🄘♜理好像带回家了···”找了半晌，她又回过头欲🜎🁄哭无泪，但是仅存于表面，她并不会紧张老师发现了会怎么样，只是懊恼自己忘记带了而已