“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小喵💺🖷🗍不欢而散的场景，不由🟌☔感到头痛。
点进一个“天才小🂏🍵🌞猫的日常”的话题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才小猫竟是最强守门员，前方校队发来⚂🎨📦捷报。”
闵希扯着嘴🃄角看着那张抓拍的照片，照片🜝中是一个站在球门前跳起扑球的小喵……⚗
这猫还真🂠🐏是…难😪🄐道它打算德智体美劳全面发展了吗🏓🙮？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成功受到了一众追捧，成为球场🎑上一颗最闪亮的新星……⛮
这么有趣的生活，她🈳现在要是🜉🀘☮提出让它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研发出适合这个时代的😶东西，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要是用可能会导致死亡的人🜉🀘☮和动物当实验体更不🏓🙮在她的选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个🗦🝳🏐体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情到了这个环节📵🟉。
原本只☚⛧🜵是接受个体因实验带来的损失以及她个人灵🏓🙮魂融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲望的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么她宁愿只🚰🖾复制这些科技产品本身，而不做出♫任🗚🜍🀺何创新举动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事需要你🌩的帮助。”
在意识海中留下这句话，闵希就出了💺🖷🗍系统回到了教室。
下午第一节课正好是🈳数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学🔲老师对她的学习🟘进度过多关注。
当然，她还没意识到，这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此🃭判断闵希这次数学成绩的真实性。
如果事件结果出乎意料，人往往会用许多试探性实验性的行为逐🚰🖾步验证真实答案。