“完善了律法方面的问题，接着便要广开明智，引导思想，培养良善的道德风气……当然，想🞷😶🅵要做到这一点，💉🏽🟡并不容易，所以教主可以先从孩童入手，因为孩童的三观尚未确立，很容易灌输新的概念，最方便的便是在南诏国境内建立书院，传播新思想，以及各种技术……”
“这样一来，不出十年，教主你便能以南诏国为基础，培养一批属于你的班底，🜀再以南诏国为核心，向大宋，乃是整个🏠世界扩散……”
当然。
碍于这🙼🏱个时代的局🕁限💴，苏晨也没有讲什么马哲思潮，赤色主义啥的。
毕🂸📥🜺竟你要对一群整日在田间地头劳作，吃不饱穿不暖的农民👠，去将这些东西，无异♣于对牛弹琴。
不过。
在南诏国境内树立良💴好的道德风气🆪💚💜，🟂🚒💰这一点并不算难。
“多谢先生，拜月受教了。”
这一📦🝇🉁刻，拜月教主对💴苏晨也是心悦诚服地行了一个弟子礼。
是的！
在这一方面，他⚉🏣自认远远不如苏晨，心甘情愿🔄♪地以弟子的身份，接受对方的教导。
而苏晨也是坦然接受了拜月教主这一礼☾，手掌一挥。
二人面前便是出现了一大堆东西。
“这是……”
看着面前一大堆的玉简，🃦苏晨也是幽幽道⛧：“这是一些基础的科学知识，想要广开明智，没有书本怎么行，以你的能力，可以找一些人将这些玉简之中的内🖑容都印刷出来，以书籍的方式进行传播，当然……还是要以书院为主。”
“多谢！”
捧着这一大堆⛎🙕玉简，拜月教🌍♘🈩主也是没有避讳，当🙹🏐🙑着苏晨的面就开始将神念深入其中，如饥似渴的查看了起来。
这般模样，看得苏晨也是摇头。
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