看到王崎⛝改进炎火云气图，真阐子🕚很是振奋。
在他看来，王崎终🕞于拿出一些自己可以理解的成果了。几万年前的上古修士能画出来的图，他也绝对能够理解！今法修不都说了吗，仙🏚道是在不断发🏁展的！
然而，当真阐子提出要王崎解释其中原理时，王崎却翻了个白眼：“历史是在发展——可仅限今法建立的这两千年，还有古法从无到有的那个阶段。老头你别忘了，你🛪🟌的时代可是属于那延续了几万年的大倒退的，还是大倒退的谷🔆⚂底。”
真阐子恼羞成怒：🕞“你自己算便是，老🄞⚖夫看着就行。”
学霸挠挠头，问道：“老头啊。和几何魔🍯🛨君📷同时代的一位大修📨🝔，今时称作几何神君的欧立德，你知道不？”
“当然知道，‘画天五🖍👗式’、‘画天五问’在古时也是极有名的神通了。”
王崎又问：🚿“那你可知道几何神君画天五式的⛅🗼♘算理？”
“额……”
“那就没得谈了。”王崎摊摊手：“画天五理、画天五正、🌣🀷🁜二十三义乃🉐是基础中的基础。若是欧氏正宇都不曾解得，你就别想涉足这一块。”
画天五理与画天五问，即地球上所谓的欧几里得五大公理、五大公🖙📃😈设。曲面几何、希尔伯特高维相空间以及分形、分维都是以欧几里得几何为🔃♤基础的。
所谓🖲🖠🔁分维，就是分数📖🚵维度。所有分形都可以用分数维度描述。📨🝔
真阐子⛾不依不饶。王崎叹了口气，说道：“你爱看就看呗，🌣🀷🁜别后悔啊。”
说完，学霸就不在例会真阐子，自顾自的思📷考起来。
“这个有面积，拓扑📖🚵维🖍👗度无疑是二维。”他咬着笔杆：“按照分维数大于拓扑维度的定义，这个图形应该大于二维小于三维。”
思考的同时，王崎在纸🖍👗上写⛉😥🃢到“大于二相小📷于三相”。
“相”就是神州仙道诠释“维度”的名词。
这是他最近养成的习惯，写草稿🙔🍩坚持使用神舟的数学语言。
王崎提笔写下这句话后，真阐👠子就有一种抓狂的感觉。跟着王崎在仙院蹭了不少课，他也能理解什么🝥是“二相”什么是“三相”🜩🄰。可是“大于二相小于三相”？这特么什么鬼！
由👎于🖲🖠🔁王崎之前已经提醒过他，碍于🕚面子，老头也不好意思再问。