姜小满认真看了看，发现还真是。
但🕰🍒她又想不🙷明白，“那为什么唐老师要我现在就来学校呢？”
系统🗟说：“不知道，其实很🈹🃓🗓多时候，你们人类的思维，我们系统不是很了解。”
姜小满立即露出同期的神色🈹🃓🗓来，仿佛看到了对着满课本字无措的自己，安慰它：“没🎱🔹🅦事，每个人都有不懂的事情，有时候我也不懂你在想什么。”
“……嗯。”
和系统聊过🙷之后，姜小满心情好多了。她吸吸鼻子，重📙🛔新聚精会神听老师讲课。
这一次脑子就🉡🈸🃈清楚多了，基本上老师说什么，她都能跟得上，能跟着读。
就是字还是不怎么认得。
以前姜小满在教室外边，无聊🔀♌了会一边拿棍子逗蚂蚁玩，一心二用，耳朵就听老师讲，对于字形是认得不多的。现在她留心后会注意字形，不再只记下简单的字。
一节课下来，累得她满头大汗，无比吃力。
姜小满累了就想睡觉，但又觉得就这么走了，唐🍛老师一📙🛔📙🛔定会笑话她的。
一天都不能坚持下来，也太丢脸了。
姜小满忍着难受和打击，挨了一整🝒天，放学的时候，终于泪奔。
她收拾收拾，拔腿跑向唐老师🔀♌的宿舍，一🛰见到唐老师就呜呜大哭。
“唐老师，以后我不想来了。”她已经坚持了一天🄻，老师不会笑话她了吧？
唐老师没什么🉡🈸🃈表示😖，也不生气，反而🏉😍蹲下来问她：“这是为什么呢？”
姜小满松了一口🞧🖢🔗气，一边哭一边说：“我、我太难了……我不🎠💠会，课本上的字，它认识我，我不认识它。”
一年级已经上了半个学期，姜小满要无🝻🐓⛄障碍的跟上，确实有⚀🎕难度的。
唐老师对她的要求也不是要跟上进度。