萌萌🍰觉得自己是班里🎩📴最幸福的小孩,因为每天早上婶婶都会给她梳各种各样好看的发型，昨天是小辫子🚖，今天是小马尾,还是圆咕隆咚的，特别可爱。
“萌萌,萌萌🆡，你今天😐🀠♱的头发怎么梳的？教教我好不好？”她一出现🜅⛕在教室，班上的女同学都来找她。
萌萌这🗰个时候就会特别骄傲递点头,“当然🜎可以呀，我特地问了婶婶是怎么梳头的🃗🗷☭？”
她拿出自己记🆡录的小本本,上面有图文并茂的记录：“我看看啊,🇰🜎先绑一束头发，然后再……再从中间的缝揪过去……”
一群小丫头听得认真极😐🀠♱了，说到兴头处，萌🜎萌还拍了拍身边的小闺蜜，“来，你坐🃗🗷☭下,我给大家示范。”
小姑娘们叽叽喳喳地🎩📴欢呼起来，“太好了,太好了,等一下，我们相互帮忙梳头行不行？”
“可以呀,”萌萌特别喜欢当小老🐡🁛师，她让大家🐾🅡围着她,然后道，“我现在来梳头了，放心,我带了梳子。”
“我们也带了梳子！”小姑娘们齐齐道。
一群小豆丁热热闹闹地围在一起。
“哎呀，绑歪了！”
“是不是要大力一点？”
过了一会儿，萌萌泄气地道歉：“妮妮，对不起啊，🌛我还以为婶婶那么快就🉐🆟🐴绑好，一定很简📐🙼单的，可是……”
她的小肉手小心👤🔐翼🜨🄪🀚翼地抚摸妮妮的头发，很不好意思，“我真的好笨🜅⛕。”
“没关系啊，萌萌，你也是第一次绑嘛，老师说🐾🅡，第一次做难免生🇰🜎疏🜅⛕，没关系的。”妮妮握起萌萌的手。
两个小姑娘一本正经🎩📴地学大人说话，周围的小姑娘也纷纷点头，“对呀，等放学了，我🝨🍨们一起研究。”
高年级的哥哥姐姐总喜欢说放学后研究，她们也🐾🅡学会了这🀙☲个词汇。
“我看看你们要研究研究什么？🕟”穆老师从外面走进来。
她在门口就听到了这群小🜮🅤🈤姑娘叽叽喳🚻😡🂷喳的声音，还说要什么研究，这么小的孩子，能研究什么出来。
“穆老师，你来啦！”