“那么这个问题要怎么来🁍🄠理解呢……”宽敞开阔的阶梯教室里,流体力学老师正在讲🈀台上侃侃而谈，背后大屏幕上是投影的🅠🇾PPT。
夜班课就这一点好🁘🆀🌛，投影的时候不用挡窗帘,窗外早一片漆黑。不过教室明亮的灯光，还是让投影画面稍有一点发白。
这是晚上九点多,夜班的第二节课。
林雾坐在教室第一排，眼🁍🄠睛认真看着投影，藏在桌下的手却拿着手机，老师讲的每一个字他都听得清楚,但其实根本没往脑子里去。
不是不想去,实在是难以集中精神。
林雾喜欢和王野微信聊天,可是仅限于非上课时间。🖜📟🜊
首🗽♞先，他常🚻年坐第一排,低头玩手机很容🙪🍈易被老师发现。
其次，不管🚻坐第几排上课都不能玩手机好不好🜯🅬！
但🗽♞王同学的课堂信念里🟠显然没有这一条纪律。
王野：？
王野：人呢？
他这边才一分钟没回，王同学又急了。
林雾心累，趁老师不注意，飞快低头敲字：上课禁止发☯🂼🔇微🌇信！
王野：无聊。
林雾：无聊就认真听课！
王野：不爱听。
林雾：“……”
就这样的,每年期末🝗竟然还不挂科,还都能低🜯🅬空飞过🖜📟🜊，太不科学了。
对于王野👣，林雾已经放弃共同进步的天真想法了：玩游戏吧,你手机里不是下了🀧⚵一堆么。