七岁的佐伯俊雄，正是上二年级的时候，二年级的课业压力并不算大🁃🃄，但是小俊雄的成绩却位🎹列倒数。
不仅如此，沉🞝默寡言、孤僻内向，伽椰子身上有的那些🞋💧毛病🅛，小俊雄身上全部都能找到影子。
小林俊介是小俊雄的班主任，作为一个认真🙎负责的老师，他自然不会放任小俊雄自流。
正巧今天是休息日，他特意抽出休息的时间来为学🈂🞭生做家访🅛，他想跟小俊雄的父母沟通一下，商讨一下如何能够帮助小俊雄改变性格。
要知道，在日国这种霸凌氛围极其严重的国家，性格🕫孤僻内向的人是最容易受到☯🂽🔐欺凌的。
作为一个负责的老🕱师，小林俊介不愿意看着自己的学生承受这样的未来，因而不☯🂽🔐顾家里已经怀孕的女友，登门拜访。
‘叮咚！’
“你好！有人么？我是佐伯俊雄同学🄛的班主任，请问佐伯俊雄的家长在家么？”
门外，院🗀子里非常的乱，各种杂物随地乱扔，若是不知道的🅛，或许还以为来到垃☯🂽🔐圾场了呢！
小林老师搓了搓手掌，呵了一口热气🄛，跺了跺脚，耐心的等待着。
天气已经渐渐转凉，为了体现师长形象的小林，身上只穿了一件单🁳薄的西服，⛮🝳此时凉风一催，不觉感到一丝🛝寒意。
‘叮咚！’
“你好？有人么？我是俊雄的班主🎼🖟任，关于俊雄，我有些问题想要跟家长沟通一下，请问有人在家么？”
依旧没有人🁁🂶📕来开门🕱，小林老师眉头一皱，退后两步，出门看了看门牌。
‘佐伯’
没错啊！佐伯宅，应该就是这🅏🅥里了，难道是家里人都出🞋💧去了么？
我不是给俊雄嘱咐过，今天要来🏋家访🄛么，难道俊雄忘记给家长说了么？
‘叮咚！叮咚！’
“有人在吗？我是佐伯俊雄的班主任，我叫小林俊介，请问家里🞿🙾🏿有人么？”