“是不动高校的高中生侦探，我😖🁙请他来协助调查🏼的。”
“🐜哦……侦探……对了，警🏇🗼♗官，不知音乐教室的封锁线什么时候能去掉……有👰志愿上音艺大学的高三学生吵嚷着说要练习乐器……毕竟临近高考……”
“这个……案子破了，自然…☨…会尽快的……”
后面的话，佐木就听不到了。
警戒线外，有两名警员守着。
见到佐💿木和长崎熏靠近，两🏇🗼♗人拦😖🁙手，“干嘛的？”
“侦探，目暮警官请来的。”
其中较年长的警员抬抬帽檐，☨眺望了眼目暮的方向，后者有所察觉，🜩🄱做了放他👰们进去的指示。
另一名警员拉开警戒线。
“谢谢！”
两🐜人来到音乐🙭🍥教室门口，长崎熏指着正对门的窗户，“这就是凶手为了翻进走廊而从外面破开的大洞！”
幽黑的破口，裂缝像是蛛网般延申，佐木弓🁦🞿着身，从洞口朝外望去，遥远处的👰高楼大厦，像是发光的薯塔。
他搓搓鼻子问“🝇🉁所以你觉得凶手是外来的人？”
“外来的人🍚🈫🁎，难道不是？玻🏇🗼♗璃渣子都在走廊内，这不足以说明问题吗？”
“根据平成近些年犯罪白书的☨数据，谋杀案中约有近九成是熟识的人所为。
“作为一名教师，社交圈子说大不大，说小不☑⚒🐳小，平时接触较多的无非是学校同事，各班学生，以及学生家长，还有亲戚好友。
“而栗山不朽所教的是辅课，和家长的沟通必然不多；另外他老家在长野县，32岁且独身住在东京，平日与亲戚的接触也不会很多，不容易产生这方面的纠纷；还有你提到他追求极致的‘准确性’这一特点，导致他在学生中的🙤🌔⚛人缘不太好，说明他是个不太容易相处的人，估计社会上的朋友也不多；从这些方面考虑，凶手的范围可以缩减到经常接触的学生或者学校同事。”
听完佐木的分析，长😤🃕🗦崎熏一时间语塞，重新审视起面前躬身查探，棱角分明的男生，支支吾吾说“直接……就下这样的判断，是不是稍微……有些🔐⛘🚪武断？”
“这还武断？”佐木冷哼一声，“那我就再说☑⚒🐳关键性的一点，如果死者在昨晚将近九点时，🎩📱约的是校外人士，为何不把会面的地点安排校🞀👃外？这样不是更加方便？