“喂，你的领带。”
一如往常，在社🖧办里的圆桌旁，身旁的🖮🖃🏹部长用手肘撞了白亚一下。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发现到自🃋己的领带松了。他回想起第五节课的时🏖候，因为觉得有点热而解开领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带，前后长度完全🕽不对，他又再度🛐🛥🞡解开。
“奇怪？”
这回再度失败。他打好的领带看🕽起来很没品味，在没☵🃬办法接受的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感受到身旁的👼🎎🏼部长开始焦躁。这是危险的警🎬🔍讯。
进☋了高中之后，白亚才开始学会打领带，因此他还不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的🃋成功机率大约是三分之一——他刚刚失🏖败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白亚因🍫为紧张而太过用力。领带打得太紧，都是因为部👇🆫长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长🉤动了动下巴，示意小婷来帮忙，于是小婷放下茶具后走了☥🁡过来。
“好的，白同学🖧。不好🗶意思🄊🟂🚔哦，请你先不要动。”