刘备关羽李孟羲不由瞪大了眼睛，互相看了看🂂🞦彼此⛴。
然後，不约而🞷😵同的手b划出了一个手要从地上把针捏起的动作。
一试之下，真相分明。
可不，针很小，捏的时🕱🍛候，大拇指和食指那麽一捏，两个手指指节恰好构成一个三角形。
整T再和捏的针一联系，中间的针，乃是“小”的⛴一竖，左右撇捺，分别是拇指与食指指节。
刘备关羽李孟羲三人抬头相🎶🕣视一眼，又看向一旁的小砖，然後不约而同的哈哈大笑。
刘备笑的边笑边摇头，没想到啊没想到，自己两个⛴大人再加个智计百出的李孟羲都想不到的，却被小砖给一言道破。
刘备🝣🌼看向小砖的眼神变了，难道说，小砖🍶🌦也是天资聪慧不成。🐅♁
一想很可能🕟。毕竟他哥哥李🎶🕣孟羲聪明的都够妖孽了，作为弟弟的又凡俗到哪里去？
李孟羲则是感慨，果然，小孩😏子的想象力更为丰富一点，观察方式与常人也不同。
可能，小孩子们天真质朴的思考方式，还真的很贴合原始文字创🃥🙸🏉造时的思考方式。
毕竟，创造原始文字的那个时代🏋，文明还在幼年期，思想不复杂，可不就跟小孩子的想法很接🄔☽近吗。
李孟羲欣慰的m0着弟弟的脑袋，他心🏚想，象形字有关🉣的问题，不妨多问问小弟。
小砖说不得是个高效解析象形文字的神器。