在陈宇的一番激励后，同学们倦怠了的上进心又回来了，而且达到了爆棚的🕸阶段🔯🄅🞝。🏫🝃🈝
第二天早读课，☐班上的读书声都明显比之前要嘹亮许多，吓得过路的老师以为这🔯🄅🞝个班的同⛜🛌学都发疯了！
不过陈宇仍嫌不够！
他知道大家现在的决心是真的，🃎但也知道，这种决心持续不了多久，所以必须从外界给他们加压。
老师们都觉得学生们的课业压🐀力够重了，所以陈宇只能自己充当这个坏人，上午课间操时分，他像个暴君一样宣布了一系列🂑残酷政令：
每天早上五点半起床，全班同学集体到篮球场读书背单词🕌🈐；
下午4点55下课后，晚饭加适当运动压缩在30分钟内，五点半🌩🁱必须赶到教室，🏫🝃🈝在晚读课前做半个小时题。
9点10分下晚自习后，待到10点整才能回寝室，因🏟为进入下学期，高三教学楼和寝室楼就不再定时熄灯了，所以就算通宵学习条件也是允许的。
陈宇当然不会这么干，🍖不过他的这些规定，也📡🜝🃆基本上把所有可能的休息时间都榨得干干净净。
这些政令一宣布，立即引发🟥了🐀同学们的呜呼哀嚎。
“怎么，这么快就后悔了？昨天不还一个个壮志凌云的，要拼搏到底吗？”陈宇一句反🐚🀙☵问，所有人都不言声了。
他们都憋着一股劲！
“使劲招呼吧，老子豁出去了！”
“就是干，谁怕谁啊！”
“🆑虐👒我吧，把我虐死，十🖒八年后又是一条好汉！”
……
所🆑有人都豪气干云，场面十分悲壮，对陈宇的残酷又害怕又感激，真是：老大虐我千百遍，我待老大如初恋！
看所有人的🀝斗志被点燃，陈宇露出笑容，感受到了当一个暴君的快感！
当然，他也知道世上很多🖒事光凭一腔热血和努力是不够的，学校里不乏一些极🏍😳🅙其刻苦但始终成绩一般的学生，不🏄是他们不努力，而是真的不开窍。