那么，该用哪种方式让教练相信一个新人的实力呢？🖂
选择并不多，尤其是在这种时刻。
防守直接pass，比赛前可没人当陪🈐♄练👜，所以就只剩下进攻了。
进攻包括三分、中投、上🙘蓝和扣篮，每一👜种进攻又可以继续延伸。
扣篮？毫无疑问，扣篮是最令人🄽🂾震撼的，是身体素质和爆发力的尽致展现，但自己还🖲🖥🔪不到一米8的个子真的能扣吗，弹跳虽然没问题，但无论前世今生自己都没扣过篮，万一扣砸了咋办？天降宝藏里可没具体教自己怎么扣篮，所以暂时放弃。
上篮？没有说服力，放弃。
中投？不错的选择，毕竟稳稳的中投在这个年代的篮球界比一切都好使，再来一次翻身后仰，简直美如画，犹🌌♖如科比降临。哼，科比，放弃。
三分？嗯，就它了。没有什么是1🁃🃄🕔0记三分解决不了的问题，如果真的解决不了，那就再来10记。
……
陆舟来到三分线外，目光落在了距离自己6米远🅋🅄🄄的篮筐。
虽然突如其来的宝藏让自己喜出望外，但此时此刻，陆🅈🄥舟的内心依旧有些忐忑，毕竟这是他今生第一次拿起篮球，而直到现在他仍不敢确信自己脑海和身体里的球感与技术是否真实。
现在，验证的时刻到来了。
陆舟深吸了一口气，双脚脚尖随之离开地面，右手手腕轻轻翻动🛢🞅，篮球旋即化作一道弧线飞向远处。
偏右了一点。
篮球仍处在半空中，陆🛈🚖📙舟却下意识地做出了⚭判断。
而结果正如他所料，篮球落在了篮筐的右侧，随后🗕🛟🝬弹了出去。
一旁♊🆪💙的贺咏微微眯起了眼，虽然球没进，但他看的出来陆舟的跳投姿势格外🁳标准，似乎是经过了多年的练习。
然而校篮球队队员们却是一阵🂸📦哄🄽🂾笑，纷纷调侃了起来。
“不是校队的人也敢要求上场打比🁃🃄🕔赛，我还以为挺厉害呢，结果就这？”