胡适当初答应接任中国公学校长，主要是为了解决中国公学的风潮，原定任期只维持两个月。因此，会议当天胡适向校董会提出辞职，但未能获准。中国公学的组织大纲中有🕪🌝设副校长的规定，就是为胡适继续担任校长准备的。
当天的会议通过决议，聘请高践四或杨亮功为副校长。高践四，早年留学康奈尔大学，归国后曾任中国公学教🐏⚣📒授。杨亮功🗾♦，安徽巢县人，早年毕业于北京大学中文系，后留学美国，先后获斯坦福大学教育硕士，纽约大学教育学院哲学博士学位。
6月17日，胡适与杨亮功商谈，劝他做中国公🐀☔⚯学的副校长，杨亮功🙦🌩🁭最后答应了。📞🛻
这一年的暑假，杨亮功💭🕂到校任事。有了杨亮功替胡适💱🕪管理日常校务，胡适可以集中精力想大事，办大事，管他这个校长该管的事。他也不必🎴🕕每天都到校了。
6月25日，胡适到中国公学参加校长就职典🆉🍮礼。
胡适在当天的日记中说：“套上这一箍，不知🆉🍮何日能解下。我所以不忍丢就走的缘故有三：1熊锦帆、但怒刚、丁觳音诸同学真热心办此事，我不忍丢了他们就走；2这个学堂当初确然于我个人的发展曾有大影响；我若不进中公，后来发展的方向当不同；3此时我行就职礼，可以表示一种态度，表示我不想北去。”
最后一点🐿是指🁹🁹胡适反对李石曾担任北大校长，有人怀疑胡适自己有北上担任北大校长的打算。
9月12日⚽🖹，中国公学开学，胡适本想辞去一切课程，专心管理学校和从事研究，但中国公学的学🟃🚞🔡生都希望能够亲炙胡适教诲，亲眼目睹胡适讲课的风采，胡适于是选了一门别的教授不愿教的课——中国文化史。这门课对胡适来说也很陌生，只好从头学起，认真备课，现“蒸”现“卖”。
中国公学经费异常困窘，濒于破产的境地，却🆉🍮贪大求全，设有文、商🙦🌩🁭、法、理工4院17学系，而学生仅三百余人。⛈😛
胡适从1928年暑假开始调整学校的院系设置，最终改♬🚢为文理学院、商学院、社会科学院等三个学院六个系。此举一方面便于🅧课程的安排和学生的全面培养，另外，有助于节省经费，减轻学校经济上的压力。
在教师的选聘上，胡适继承了蔡元培“兼容并包”的作风，遵循“不分派别，不限资格”的原则，将学术水平和能力作为标准，坚持不拘一格选聘优秀教师。例如沈从文只有小学文凭，胡适也大胆聘用他为大学老师，诚如沈从文所说，“这是胡适校长给予我的难得的机会，是一种很大胆的尝试”。🄎
为了提高教学质量，胡适🝗先后请来一大批著名的学者前来任教，其中有人们熟悉的高一涵、张慰慈、杨亮功、罗隆基、梁实秋、郑振🐢铎、陆侃如、冯沅君、全增嘏、叶公超、饶孟侃、黄白薇等。
对于教授的聘请，胡适非常重视，并且有明确的标🌷🃭🛄准，如中国文学教授，他认为必须旧学有根基而对于新知识也有相当研究者，才算合格。同时胡适又不拘于资格和学历，不分派别。以中国文学系为例，当时聘请王运的学生马宗霍教先秦文学、左派作家白薇教戏剧、后来结为夫妇的陆侃如和冯沅君教古典诗词考释。
前边🂏🍰说到的，青年作家沈从文教创作、郑振铎教西洋文学史、梁实秋🙦🌩🁭教文学。其中陆侃如、冯🎉🏏🙉沅君，沈从文都不满30岁，而沈从文只有高小学历。
胡适聘用沈从文是徐志摩的推荐，虽然沈从文第一堂课因为紧张站在讲🖦🔺🅭台上十多分钟说不出话，但后来的事实证明，沈从文以专深的知识和才气得到了学生们的认可。
胡适的名气不仅吸引了许多有真才实学的学者到中国公学任教，🔍⚽🖸也吸引了不少人报考中国公学。
据罗尔纲回忆，当时他所在的班有一位六十岁左右的老学生，比胡适还要大💠📎二十多岁。本来已经高等师范毕业，教了多年中学，因😸为仰慕胡适而放弃工作重新来中国公学求学。
胡适认为“教育的成功，此实系环境所使然”，因此，他开除了一批不注册、不上课、打架斗殴、使用假文凭的学生，整饬了学风，树立了学校威信。与此同时，他积极支持《吴淞月🚦🕬刊》《中公学生》《中国文学🅤🈣季刊》等刊物以及各种学会的创办发展，活跃了学术气氛，🔎⛉😨给老师和学生提供了提高学术水平和表达思想的平台，为学校建设起了良好的学风。
胡适在自己求学期间积极参加课外活📼动，非常🆉🍮活跃，对于中国公学学生的各种学术研究会和讲演会也非常支持，有时还亲自担任演😸讲竞赛的评判员。