绯缡虽只放了一半心思在课上，但毕竟还是不紧不慢地跟着课程节🌤🁀奏的🛃，这会儿坐在位置上，盯着自己的名字🐺看。
“晏绯缡同学，请上台。”教授朝甲♃🅪四班的座位区看过来。
“叫你呢。”🚩🖅🐌隔座纪明达从鼻腔里挤出声音提醒，四年同学下来，情谊还是有的，他身子不敢动，斜着眼望绯缡的袋子，“坏了吗？还能用吗？”
绯缡摇摇头，站了起来。她真怀疑教授是不是有啥妙手法可以控🎧制随机选择的结果，怎么一抽就抽中她了呢。
台下🖴🖷乌压压一片，绯缡望了望，🐊把手中的灰袋子往讲台上搁好，扭转脖子望向退在边上的教授，教授冲她点点头“开始吧。”
她倒是想开始，问题是怎么开始？
上课前，纪明🚩🖅🐌达给每个人发过通知，说🔩🃑过有这么一个环节，同学们最好得准备一个手工模型，展示展示甲部人的动手能力。绯缡是备了一个，但恐怕👣没用了。
她敛下眸，抬手打开灰袋子，略顿了顿，轻轻地把里面的东西倒出来🃚，模型都散架了，所以即便她的动作很斯文，依然带起了一阵稀里哗啦的声音。
更要命的是，大会堂里没有其他声🌶🃩音♃🅪，几百双眼睛瞧着⚄🎷🕬她，都等着她开口呢。
绯缡无奈抬起眉，将☍目光直射向最后几排空座位，静默片刻，才开了口“我……一秒之前，对自己在说，我把准备展示的模型不小心弄坏了，怎么开场白？”
“不过看起来，无论讲什么，我都得讲一点，所以我就准备这么开始了，🎰🔲🄡如果讲得不好，请大家多多包容。🃘”
“意外总是在人🝆🈶🂸想不到的时候突然而至。”绯缡停了停，微微扯起嘴角，“就比如我现在。但是，可以想办法。”
“我原先准备的是一款最流行的家政机器人模型，想讲人的需求是如何推动它的代际发展，或者更为精确的表达是☊♖，人，如何定义了它的代际发展需求框架。”绯缡伸手把模型的散碎零部件抹开，语调渐渐平稳，⛯“不过模型在我进入课堂之前弄坏了，这里起码有一半以上的人，我指所有的毕业班同学和一些一年级同学，你们都能看出这个模型不能再动态演示，因为有几个关键的地方彻底不能利用了。”
绯缡仔细地挑了挑“大概有七八处之多。不过，”她抬起头看向🎧底下的同学们，“它还有一个用处。”
“如果有☞🀠一个小朋友在我面前不乖，我可以把它组装起来，哄给小朋友做玩具，并且，他拆坏一百次，我仍旧可以在第一百零🚥🕝一次组装起来，一模一样，直至他投降。”
底下有一些压低的笑声，绯缡不为所动，敛着眉，手指快速地翻动，底下又😂⚌发出一🗷些倒吸凉🃲气的声音。
她这装配速度，闪瞎了好多新生的眼，就只见大屏幕上她的十根指头像🛃翻花似地，一忽儿就把碎片组拢成一个银色的小机器人了。
“晏十三☞🀠还有这手。☍”叶晓光小声道，“丙部的人要🁹吃醋了。”
商檀安暗地也称赞。