“啊……想不到阿露儿那⛼☈个死剩种居然带着这样的……这样的……”王崎艰难吞咽唾沫：“淦，我记得这一条任务链做下来，应该是有两个诺贝尔奖吧？是两个吧？应该是两个吧？我是不是可以回神州申请要一个祥瑞之典啊……”
王崎对朊病毒没有任何研究，就连最基础的“了解😤🃕🗪”也不看。他所知道的信息，不会多于高中生物🚕课本或者普通科普书。
但⛑就算是这样，他也知道，这个历史上的重要成果，其实是拿了两次诺贝尔奖的。
1955年，美国探🜈⛲险家、医生盖达赛克因为发🎅🎪现库鲁病而获得诺贝尔生理学🜼与医学奖。
1997年📘🛅🙼，美国生物学家普💘💊🐌鲁辛🃥🙽🏳纳获得诺贝尔生理学与医学奖。
而他王崎怎么说也是做👸🍬了盖达赛克的工作吧！
最初的样本，难道不是他打下来的吗！
虽说若干篇影响因子低的论文不如一篇影响因子高的🌣🀼大论文，但是吧，某些奖项确实比🁡😠论文重要，能够成为要经费的重要⛇依据。
一个成果，如果🌘能够拆成两份拿两次奖，但是最终只拿了一次，那就是一种浪费。
所以，如果辰风、艾轻兰夫妇只🂏🍱因🃥🙽🏳为这个发现而拿到祥瑞之典，那么就等若是浪费了一次拿奖的机会。
能够从仙盟那里压榨的经费就少了很多。
所以，要不要现在就会神州……
“冷静，冷静，淡定，仙盟又不是专业画🍬饼的，经费要多少就有多少……都是有个定数的。而且我也申请不来生灵之道的经费嘛。所以，少了一个有可能获得的祥瑞之典，真的无关大局嘛，哈哈🝭哈，哈哈……”
王崎如此想着，嘴角露出了看破红🃥🙽🏳尘的笑容。
他毫不怀疑📘🛅🙼艾轻兰前途一片光明，毕竟吧，看看柯笠客老前🍌辈那伤重的样子，就🏑🙖该知道这玩意得有多么颠覆多么突破。
这可是改写高中课本的大事件。
研究生教材很少，很多都是凭导师推荐最新的研究成果，时效性很强；大🚌学课本，有可能是几年一改，也有可能一年几改。每次改大学课本，都伴随着学术界的大事件。可若是高中课本都被该了，那整个时代就都要变🉅🄷。
“改写高中课本”，基本已经是一个学者最大的追求了。爱因斯坦这个等级也只能算是在初中课本🚕里面加了一点选修内容，表示“现阶段所学都只是低速近似”。
当然，仅限📘🛅🙼理科。🙁😷毕竟文科课本还是要看政策或所在地的。