班主任给方衡安排完座位🍩就走了，没一会儿，🗣🝜班门外慢慢悠悠走进来个身穿黑色半截袖，年过半百的小老头，小老头乐呵呵地跟大家打了个招呼就翻开历史书讲起🛑☈了今天上课要讲的内容。
尽管历史老师课讲得非🈯🁹常有意思🈥🀚，但这堂课乔西还是如坐针毡，仿佛他身边坐着的不是方衡，而是一颗随时可能爆炸🔰🄕的炸弹。
乔西双手🔵🄾放在🌸桌子上，目不转睛地盯着黑板🍼🍞，坐姿标准到小老头都频频注目。
在老师们的印象里，乔西非但不是什么好学生，还是坏学生里🗞🜭比较皮的几个之一，平时上课不捣乱都是好的了，像今天这样规规矩矩乖乖巧巧上课，还真是相当罕见。
下课铃响起，小老头合上书，看了眼还维持着标准坐姿的乔西，笑着表扬道：“乔西今🎤天表现很好啊。”
说完，小老头还拎着书🈯🁹来到乔西🈥🀚位置前，翻动书页从里面抽出一张贴画纸，端详了一阵，从中撕下一枚🆊贴画，轻轻贴在了乔西历史书的封皮上。
“下节课要继续🎤📃保持哟。”小老头说完，拍了拍乔西的肩膀，这才拿着书慢悠悠离开了教室。
乔西看着历史书封皮上新🍩鲜🁍🄠⚨出炉的小红旗贴画，又想到历史老师刚才和蔼的表情，心情特别复杂。
却在这时，耳边响起💛💡一道带着笑意的男声：“不错🍑，🐝继续保持。”
乔西在听到这声音的瞬间整个人都💿🗩🞓僵住了，他“砰”地将书合上，下一秒直接从座位上弹起来，像颗炮弹似的头也不回向班门外跑去。
正准备来跟他唠嗑的💛💡林希维都蒙了，看着乔西空空如也的位置，冲他的🀧新同桌问道：“他怎么了？”🏔
方衡唇角弯了弯，意味🈯🁹深长道💊：“可能，太过激动🍑了吧。”
“激动？”林希维挠挠头，自言自语嘀咕道🍼🍞，“他激动什么，难道是因为🗊🙸🏈第一次被老师表扬？”
方衡垂下头，掩去唇边的🍩笑意，淡淡道：“或🗣🝜许吧。”
接下来两节课乔西都处在度日如年的状态里，表面上做出一副“不要打扰我学习”的模样，实则却在小心翼翼观察🜹着方衡那边的风吹草动。
每当方衡有动作时，💛💡乔西几乎是条件反射地坐直身体，摆出拒绝沟通的架势。
放学铃刚响💔起来，乔西就火烧屁股💿🗩🞓似的要拎包跑路，然而同样的招式对于早有防范的方🎤衡而言显然是无用的。
乔西还没从位置上跳起，坐在旁边的方衡就已经眼疾手快地稳稳抓住了🀧他🗊🙸🏈的衣领，拎小🎤鸡崽一般将人给拎起来。
“跑啊，继续跑。”方衡看着不断蹬腿挣扎的乔西🍑，又好气又好笑。